夏日炎炎的七月。
我们一起相约。
在网络的平台上。
每一条电波。
传递着彼此真诚的你我。
远隔千山万水。
让思维之花在这里盛放。
不惧海角天涯。
让智慧之星在这里闪光。
是你的思考。
触摸着我渴望的心灵。
是我的问候。
抚慰着你疲惫的笑容。
莫道七月流火。
莫说劳累奔波。
在盛夏灿烂的阳光下。
让我们用汗水。
交织成一曲快乐的歌。
请相信。今日的耕耘。
正是明天的收获。
走过酷夏的火热。
让我们共同拥抱。
一起拥抱那金秋的承诺。
读《相约七月》后，结合近十天的专题培训，深感要提高自己的专业素养，必须要树立自己终身学习的观念，远程研修给了我一种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的感觉，尤其是让农村教师与城里教师享受同样的培训资源，带着对知识的追求和思索，数万不同地域教师凭借网络平台实现了面对面的交流，数万不同地域教师凭借网络平台实现了与专家学者面对面的交流，教师的职业幸福感被唤醒，当学习成为一种享受时，你或你们离成功还会远吗？
利用这次难得的机会，实现回归教育本源的探索精神，实现回归教育规律的科学态度，以远程研修为突破口，打破自己的惯常思维，打破旧知的固有桎梏，按照既定的培训路线，在今年暑假实现自我素养的一次成功飞跃。我坚信：每天进步一点点，成功离你就不远！
培训进行时：掏净黄沙使得金。
实施新课程以来，山东教育部门加大对教师的培训力度，及语文、数学、英语、物理、化学等学科培训后，今年七月，又对政治、历史、地理、**、体育、美术等学科进行了远程研修，为广大教师搭建了一个较好的成长平台。历史研修分十个专题展开，就历史教学目标的制订与达成，如何改进学生的学习方式，如何实施有效地历史教学，如何实施课堂评价，如何更新教育观念，中国古代史、中国近代史、中国现代史以及世界古代史、近代史、现代史的教学特点及注意的问题进行了**。对于历史教学而言，尽管从教已经十年有余，通过近期的培训，深感自己知之甚少，知之甚微，如求得历史教育的境界，必须在在闲暇之余，多看书、多求知、多反思、常静心、常追问、常求索，力求做一个追求智慧的历史教师。
有一个寓言故事：当德尔菲神谕说希腊哲学家苏格拉底是最富有智慧的人，苏格拉底解释道，是因为他知道自己一无所知，而不是自以为是。远程研修是我认识到：
听大家之言，恍然顿悟，更新教学观念。开阔视野、脱离藩篱、更新备课观念。
培训之后：他山之石可以攻玉。
培训后，我认为，除了勤奋学习，积极实践，还要养成批判意识，我们应该突破“我已经拥有了某种知识，”的自足心理，跳出亦步亦趋的思维定势，走出因袭他人的窠臼，明确个人的发展方向，脚踏实地，有创造性的展开历史教学。如发现历史培训内容，不适合自己的教学实际时，又有勇气突破“先进理念”的束缚与羁绊，舍得放弃，敢于取舍，不但提升自己的教育智慧，而且铸就自己良好的教育品质。
培训后的内化与提高应是起点，没有终点。只有在学习中思考，在思考中创新，创新中发展，才能起到他山之石，为我所用。
任富国。
暑期远程研修总结
10天的培训生活，转眼已近尾声。回想10天的培训，虽然每天面对的是巨大的困难，虽然每天都是腰酸颈痛 身心疲惫，但总的感觉心中还是充满着沉甸甸的收获。10天来，每天坚持课程学习，认真撰写作业。从研修开始，我每天认真 课程，聆听专家讲座，观摩优秀教师课例，有时候为了第二天有充裕的时间写作业，还要提前把 ...
暑期远程研修总结
暑期远程研修总结范文一 光阴荏苒，日月如梭，十二天的日子匆匆而过 蓦然回首，真有点心酸有点舍不得。就象我们班的陈学班老师说的 这么快啊，培训完了还能进工作室看看吗？一 远程研修打破了我原有的思维方式。新课改的春风已经吹遍中国大地，各地的课程改革也已轰轰烈烈。传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对...
暑期远程研修总结
这次学习最大的收获是，利用课程团队提供的网络平台，与专家 与认识或不认识的广大同事们随心所欲的交流，从交流中看到了自己的不足，学到了新观点，扩大了视野，开阔了思路，迫使自己走出自我的小天地，觉得对自己是个不小的提高。研修让我正确认识了教师继续教育的重要性 教师要加强现代教育理论的学习与研究，不断更新...