二是考勤制度，业务教干责任到人，认真做好考勤记录，研修教师在培训过程中要按正常上班对待，不得迟到、早退、旷班。
三是考评制度，学校制定了量化考核措施，对教师的培训进行监督和检查。
二、研修培训，成果丰硕
1、研修期间，绝大多数教师认真研修，热情高涨。每天早早来到研修室，坐在电脑前看**、做作业、发评论、写随感，该休息了还迟迟不肯离去，甚至休息时间依然学习。研修的老师们不叫苦，不喊累，为期6天的研老师们都想抓住这次很好的提高充电机会，好好学习，与新课程、新理念一起成长。
2、 这次全员培训活动安排有序，内容丰富，与时俱进，思维导图的新鲜理念为教师专业成长提供了良好的发展平台。全体教师珍惜这次学习机会，认真参与培训，主动学习，勤于总结反思，全面提高自身素质，促进了自己的专业化发展，达到了预期目的。老师们纷纷表示这次培训收获很大，三次作业，有了新的感悟与思考，全体参训学员都对主题教学教学有了进一步的认识，为新学期的教学奠定了坚实的基础。
月15日—20日集中研修期间，绝大多数参训教师能够认真****、浏览资源、提交作业，积极参加**研讨，每天集中学习6个多小时。各科教师知识面加宽，解决教学中的疑惑，极大地促进教育教学的。
三、改进措施
1、继续完善教师培训机制，加大教师培训力度，使培训学习成为教师工作生活的常态。
2、加强常态研修，促进教育教学的提升。
7月30日。
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