太平小学何寿茂。
这段时间我参加了四川省中小学教师全员远程培训小学科学班，从培训开始，我就认真听课学习。在学习的过程中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象。
假期培训既紧张而忙碌，在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让我认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。
有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水。”现在看来不行，没有源源不断的源头水，不能满足当今学生的需求，必须要不断加强专业知识的学习。
在培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把课例研修看成一种负担，变成今天的感激和期盼。在一次次的课后交流后，我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶。在执着的研修过程中，我们付出了不懈的努力，收获颇丰，但最让我们感到欣慰的是：
我们从这些原本陌生的人因为国培走在了一起，通过亲密无间的合作，成为一个具有凝聚力的团队，孜孜以求的精神将使我们终生受益。
学习培训心得体会 暑期远程研修日志
滴滴甘露化酷暑远程研修送清凉。今天上午，我们采取分组学习的方式，集中 了曾琦老师组织的关于 学习的特点及对教育的启示 座谈 在座谈过程中，曾琦老师首先列举了日常教育教学过程中我们经常提到的一些观点或者说法。然后，曾琦老师引导专家组的老师一起列举了一些关于学习错误或者片面的观点。这些错误的观点主要有 ...
心得体会 暑期远程研修日志
滴滴甘露化酷暑远程研修送清凉。7月23日，刚过大暑。俗话说小暑大暑，上蒸下煮。天气虽然异常炎热，但是远程研修像一股清冽沁骨的泉水，潺潺流进每位参训教师的心田，悄无声息地驱走了酷暑 专家教授的精彩讲解，像阵阵凉风，吹拂着每位参训教师的身畔，为我们送来了阵阵清凉。今天上午，我们采取分组学习的方式，集中 ...
小学数学教师远程培训研修日志
22 绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料，它们好像是一个个微小的工厂。小学数学教师远程培训研修日志。作为教师到底教什么呢？作为学生到底学什么呢？这是我教师经常思考的一个问题。我觉得现在在课堂上有老师的教，也有学生的学。但是我总觉得缺少了一些什么东西。课程改革要求教师以人为本，呼唤人的主体精神...