4、 刘剑：moodle课程管理平台简介与使用。
刘剑主任通过moodle课程管理平台的创立、发展、应用三方面详细为我们介绍了moodle课程管理平台，让我们对其有了一定的了解。moodle课程管理平台是澳大利亚martin博士创建的，能充分支持教师的各种教案。moodle是指modular object-oriented dynamic learning environment，即模块化面向对象的动态学习环境，主要可用作教师管理方式、训练方式、上网方式三种应用模式。
moodle课程管理平台可使各校、各教师实现资源共享，方便教师间的交流学习。但moodle课程管理平台采用澳大利亚母语教学，即便破译成国语，也会由于存在语言、文化差异而不能精确翻译，使得学生较难熟悉软件应用；而且，过度依赖moodle课程管理平台会减弱学生的实际动手能力。因此，需考虑实际情况适当使用moodle课程管理平台。
5、邵绍建：教师职业规范。
教师职业道德是指教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范或准则，是调解教师与学生、教师与教师、教师与学校、社会相互关系的行为准则。邵绍建主任以《中小学教师职业道德规范》（2024年修订）为内容，教授我们如何成为一名称职的、有职业道德的教师，提出要在成为一名合格教师的基础上充分挖掘学生潜能从而成为一名优秀教师，并最终调整心态、甘于奉献，成为一名幸福教师。通过学习，我知道我们必须要认认真真上好每一堂课，真正关爱学生，终身学习，不断提升自我，实现自身价值。
“尽力才合格，用心才出色”，教师是一个良心职业，我们既要教书又要育人，所以必须要富有事业心、责任心、使命感，这样才能对的起自己、对的起学生。
总之，通过这次暑期教师校本研修，我学到了很多，受益匪浅。本次校本研修鼓励我们要做一名能够不断适应新知识、新环境的教师，鼓励我们坚持创新，在教学中发挥自己的聪明与才智，使我对未来的工作充满了信心和动力。
暑期教师研修心得
7月5日 7月6日，我们全体教师参加了为期两天的教师暑期培训活动。在这两天的培训内容中，即有对教师专业技能技巧的培训，也有对现代教育观念下教师如何规范教育行为，如何处理学生的安全事故等方面的学习，确实让我们感到受益匪浅。要将观念转化为教育行为，听了元老师关于 学校学生安全事故 知识讲座引起了我深刻地...
暑期校本研修心得体会
篇一 暑期校本研修心得体会 7月 这两天学校举行了校本培训，会上孙校长讲了自己信奉儒家积极进取的思想，阐述了自己恭 宽 信 敏 惠的观点，对人坦诚相待，用欣赏的眼光看同事，用发展的视角看工作。与一群志同道合的朋友，做一件快乐的事业 是人生的一大幸事。于秀梅老师做的 做一个幸福的教师 教师的幸福 于师...
暑期校本研修心得体会 版
学无止境，教师也是如此。下面是为大家整理的暑期校本研修心得体会，欢迎参考 7月 这两天学校举行了校本培训，会上孙校长讲了自己信奉儒家积极进取的思想，阐述了自己恭 宽 信 敏 惠的观点，对人坦诚相待，用欣赏的眼光看同事，用发展的视角看工作。与一群志同道合的朋友，做一件快乐的事业 是人生的一大幸事。于秀...