实验活动3燃烧的条件。
讨论交流]通过前面对燃烧条件和灭火原理的学习，请同学们思考以下问题：①是不是所有物质都能燃烧？②燃烧需要什么条件？
实验**一]实验内容1(学生动手操作，教师巡视指导)。[实验现象]蘸酒精的棉花燃烧，蘸水的棉花没有燃烧。[实验结论]燃烧的条件之一是燃烧需要可燃物。
讨论交流]上述实验中，如果蘸水的棉花在酒精灯上加热时间较长，会出现什么现象？你能解释原因吗？
归纳总结]加热时间较长时，蘸水的棉花也会燃烧起来。原因是当蘸有水的棉花上的水分蒸发完之后，棉花暴露在酒精灯的火焰中而使温度上升，且棉花与空气接触，达到了燃烧所需要的三个条件，从而导致棉花燃烧。
实验**二]实验内容2(学生动手操作，教师巡视指导)。[实验现象]①滤纸碎片和乒乓球碎片都燃烧了。
刚开始滤纸碎片与乒乓球碎片均没有燃烧，加热一段时间后，乒乓球碎片先燃烧起来，而此时滤纸碎片没有燃烧。
实验结论]燃烧的条件之二是温度需达到可燃物的着火点。
讨论交流]如果将该实验中的乒乓球碎片和滤纸碎片换成木屑和煤粉进行实验，会有什么现象发生？说明了什么？
归纳总结]现象：木屑先燃烧而煤粉后燃烧。说明着火点低的可燃物易燃烧，着火点高的可燃物不易燃烧。
过渡]根据前面所学知识可知，除满足上述两个条件外，物质燃烧还需要有氧气(或空气),你能利用蜡烛和烧杯设计一个简单的实验来说明燃烧的这一条件吗？
实验操作]点燃蜡烛，片刻后将烧杯罩在蜡烛的火焰上方，由远及近向火焰慢慢移动，反复几次，观察现象(学生动手操作，教师巡视指导)。
实验现象]烧杯由远及近靠向火焰，火焰逐渐变小，当烧杯迅速离开后，火焰恢复，若将烧杯完全罩在火焰上方，火焰逐渐熄灭。
实验结论]燃烧的条件之三是可燃物与空气(或氧气)接触。
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