1.知道常见的氮肥、磷肥、钾肥、复合肥及其对作物生长的影响。
2.知道化肥的使用对人类生活和环境的影响。
3.会区分氮肥、磷肥、钾肥，并能用所学知识指导实际生活。
1.农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较大。因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化肥。 含有两种或两种以上营养元素的化肥叫复合肥。
2.常见的氮肥有尿素、氨水、碳酸氢铵、氯化铵、硝酸铵、硝酸钠等，其主要作用是促进茎、叶生长茂盛，叶色浓绿 。
3.常见的磷肥有磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙等，其主要作用是促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力，使果实饱满和根系发达 。
4.钾具***植物各种代谢的顺利进行、促进植物生长 、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。常见的钾肥有硫酸钾和氯化钾等。
5.复合肥料的特点是能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。常见的复合肥料有 kno3、nh4h2po4、(nh4)2hpo4 (用化学式表示)等。
6.简要叙述化肥的不合理使用对环境的影响。
化肥含有重金属元素、有毒有机物和放射性物质，施入土壤后形成潜在的土壤污染。
化肥的不合理施用会造成土壤退化和水、大气环境的污染。
实验**：初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。
实验用品]尿素、氯化铵、碳酸氢铵、磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾、熟石灰、水、研钵、杵、燃烧匙、酒精灯。
设计实验]1.比较外观和溶解性。
2.用灼烧或加入熟石灰研磨的方法。
3.结论： 初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。
1)看外观： 氮肥、钾肥都是白色晶体，磷肥是灰白色粉末 。
2)加水溶解： 氮肥、钾肥都易溶于水；磷肥大多不易溶于水或部分溶于水 。
3)加熟石灰研磨： 含有铵根离子的氮肥能放出具有刺激性气味的氨气 。所以铵态氮肥不能与碱性物质同时施用，如熟石灰、草木灰等。
拓展与应用]
设计实验鉴别：氨水、碳酸氢铵、氯化铵、硫酸铵、硝酸铵、尿素。
1. 氨水、碳酸氢铵可以状态和气味首先鉴别出来。
2.含有铵根离子的氮肥与碱性物质反应，放出氨气 。
3.氯化银、硫酸钡都是不溶于水的沉淀，且不溶于稀盐酸或稀硫酸。
人教版九年级化学导学案 11 2化学肥料 第二课时 无答案
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