第三节化学与环境。
学习目标】1.认识化学与人类、环境的关系；
2.了解典型大气污染的成因、危害以及治理方法；3.认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。【旧知回顾】
1.目前中国最严重的空气污染问题是2.空气污染指数越大，空气污染越新知学习】
1.环境污染包括和___等。2.酸雨。
1）定义：指ph小于___的降水（包括雨、雪、霜、露、雾和雹等）。（2）成因：化石燃料燃烧过程中，产生大量的排放到空气中与水蒸气反应形成随雨水降落，形成酸雨。（3）危害：
导致鱼类___影响水生生物的生长和繁殖；②使土壤___破坏农作物和森林的生长；③使桥梁、艺术品、建筑物、机器等___损坏；④_人体健康。（4）防治：
___污染源，减少二氧化硫和氮氧化物的排放；②开发利用___替代化石燃料；③化石燃料除___后使用；④废气尾气经___后排放。
5）化学方法除硫——烟气与含___的吸收液接触，使二氧化硫溶解于水并与吸收剂及氧气反应生成石膏。3.温室效应。
1）空气中的水蒸气、二氧化碳和一些气体允许太阳光到达地面，但阻止热量逃逸回太空。这种保持地球表面热能的方式，称为。
2）成因：化石燃料的燃烧大大增加了自然界中的水平，导致温室效应加剧。
3）危害：全球变暖，使南极覆盖的冰雪融化，水平面___这将会影响产粮地区的粮食生产，也会带来更严重的暴风雨。（4）防治：
请列举三条防治温室效应的方案）。4.粉尘属于身处粉尘环境中的人容易患心血管、呼吸道等疾病。过多的粉尘易滋生病菌、病毒，对人体健康极为不利。
5.一般垃圾的处理方法除了燃烧外，还有等。
6.可**的垃圾包括等。通过综合处理，**利用，可减少污染，节约资源。
7.绿色化学——利用化学原理从___上减少和消除工业生产对环境的污染，把全部转化为期望的最终产物。8.改善环境的方法：
1）从自身做起，不任意排放有害环境的化学物质；（2）运用化学方法对环境中的污染物加以处理。【自我检测】
1.以下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是（）a．co2b．so2c．co
d．pm10、pm2.5
2.造成空气污染物超标的原因之一是（）a．大量燃烧含硫煤排放的废气b．氢气在空气中燃烧的产物c．植物的光合作用d．人的呼吸。
3.下列关于“酸雨”的说法正确的是（）a．酸雨对建筑物有很强的腐蚀作用b．ph＜5.6的雨水，就可以视为“酸雨”
c．因“酸雨”有增加土壤肥力的作用，所以“酸雨”对农业有害也有利d．二氧化碳的任意排放是选成“酸雨”的主要原因之一。
4.防治空气污染是保护人类生存、保障社会持续发展的全球性大事，目前人们正在采取多种措施防治空气污染，下列措施中你不赞成的是（a．监测空气质量b．关闭所有的化工企业c．积极开发洁净能源。
d．在汽车上安装尾气净化装置。
北京版九年级化学下册《化学与环境》创新教案
第三节化学与环境。教学目标 知识与技能 1.了解环境污染的危害和环境保护的必要性 2.了解典型大气污染的成因 危害以及治理方法 3.认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。过程与方法 1 通过对学习内容的社会调查和有关资料的查阅，培养学生从多种渠道获取信息的能力，并对获取的信息进行加工。2 积极主...
鲁教版九年级化学下册《化学与环境保护》
第四节化学与环境保护。学习目标 1.知道水，大气污染的主要原因，主要污染物及其危害 2.认识化学在环境保护中的作用，一方面是通过禁止某些反应发生，抑制或改变反应途径等杜绝有害物质产生，另一方面是将有害物质转化为无害物质 3.确立绿色化学观念，树立保护环境，与自然和谐相处的意识。旧知回顾 1.目前中国...
鲁教版九年级化学下册《化学与环境保护》
第四节化学与环境保护。学习目标 1.知道水 空气污染的主要原因 主要污染物及其危害，了解防治水 大气污染的一般原则和方法。2.认识化学在环境保护中所起的作用，一方面通过禁止某些反应发生 控制或改变反应途径等杜绝有害物质产生，另一方面将有害物质转化为无害物质。3.初步形成正确 合理的使用化学物质的意识...