一、学习目标。
1．初步学会常用仪器的操作要求。
2．掌握药品的称量方法、仪器连接
3．初步学会给固体物质和液体物质加热、洗涤的方法。
4．学会洗涤玻璃仪器的方法，并练习洗涤试管。
5．体验化学实验在认识化学中的作用；培养学生的合作意识与创新精神。
二、学习重难点。
教学重点：1．常用仪器的使用方法。
2．检验气密性原理。
3．酒精灯的使用方法。
教学难点：固体、液体药品的取用方法。
三、同步导学。
引入：化学是以实验为主的自然学科，实验离不开仪器与操作。
知识点：实验基本操作。
1．药剂的取用：
三不准”①不准用手接触药品 ②不准用口尝药品的味道 ③不准把鼻孔凑到容器口去闻气味。
注意：已经取出或用剩后的药品不能再倒回原试剂瓶，应交回实验室（应放入指定的容器内）。
a：固体药品的取用。
取用块状固体用镊子（具体操作：先把容器横放，把药品放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来）；取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽（具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立）
b：液体药品的取用。
取用较少量时可用胶头滴管，取用较多量时可直接从试剂瓶中倾倒（注意：把瓶塞倒放在桌上，标签向着手心，防止试剂污染或腐蚀标签，斜持试管，使瓶口紧挨着试管口）
2．物质的加热：给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿；
给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿、坩埚。
a：给试管中的液体加热：试管一般与桌面成45°角，先预热后集中试管底部加热，加热时切不可对着任何人，不加热时试管盛放液体的量没有此限制。
b：给试管里的固体加热：试管口应略向下（防止产生的水倒流到试管底，使试管破裂）先预热后集中在药品部位加热。
注意点：被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂；加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯芯，以免容器破裂。烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗，也不能立即放在桌面上，应放在石棉网上。
3．仪器的装配装配时， 一般按从低到高，从左到右的顺序进行。
4．检查装置的气密性先将导管浸入水中，后用手掌紧物捂器壁（现象：管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱。）
右图装置气密性检验：法一：从长颈漏斗内倒水，形成液封，将导管伸入水中，手掌紧贴容器外壁；观察导管口有无气泡冒出，松开手后是否形成一段水柱；
法二：用止水夹夹住出气管，向长颈漏斗内注入水，若能形成一段水柱则气密性完好，否则气密性不好。
5．玻璃仪器的洗涤如仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可加稀盐酸洗涤，再用水冲洗。如仪器内附有油脂等可用热的纯碱溶液洗涤，也可用洗衣粉或去污粉刷洗。清洗干净的标准是：
仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下，而均匀地附着一层水膜时，就表明已洗涤干净了。
6．常用的意外事故的处理方法。
a：使用酒精灯时，不慎而引起酒精燃烧，应立即用湿抹布。
b：酸液不慎洒在桌上或**上应用碳酸氢钠溶液冲洗。
c：碱溶液不慎洒在桌上应用醋酸冲洗，不慎洒在**上应用硼酸溶液冲洗。
d：若浓硫酸不慎洒在**上千万不能先用大量水冲洗。
四、基础巩固。
1．写出下列仪器的名称和用途。
名称用途。a b c
d e f g
h i j k
l 2．下列操作或做法正确的是（）
a．未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家
b．用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上。
c．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
d．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌。
3．实验时若不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻采取的措施是（ ）
a．用嘴吹灭 b．用书扇灭 c．用灯帽盖灭 d．用湿抹布扑灭。
4．某实验中，老师要求同学们用试管取一些稀盐酸，下列四位同学的操作合理的是( )
a．向试管内滴入2滴稀盐酸 b．向试管内注入5ml稀盐酸。
c．向试管内注入 2 ml稀盐酸 d．向试管内倒入大半试管稀盐酸。
5．向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药品放在试管口后，再让试管慢慢立起，由此可知向试管内装入的药品是（）
a．固体粉末 b．块状固体 c．液体 d．可能是块状固体或粉末。
6．如下图所示，操作中错误的是（ ）
7．取用8ml液体，应选用（ ）
a．100ml量筒 b．50ml量筒 c．10ml量筒 d．5ml量筒。
8．下列仪器中不能用来做化学反应的仪器的是（ ）
a．试管 b．量筒 c．烧瓶 d．锥形瓶。
9．用容积为 15 ml的试管盛液体加热时，最多可盛液体 ml，加热过程中，试管夹应夹在。
10．吸取和滴加少量液体的仪器主要有使用过程中应保持橡胶胶帽 ，不要或 ，防止 。用它取用一种试剂后，未经不可再吸取别的试剂。
11．向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管然后使试管。
12．指出右下图所示倾倒液体的操作中的错误：
五、拓展提高。
1．将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在相应位置。
1)用来夹试管的工具是2)贮存固体药品的仪器是 ；
3)常作为反应用的玻璃容器是 ； 4)用于洗涤仪器内壁的工具是 ；
5)用于夹持燃烧镁条的工具是 ；
6)检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是 ；
7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是 ；
8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 。
六、检测反馈。
1．玻璃仪器洗涤干净的标志是（ ）
a．容器内壁看不到污物，呈无色透明状 b．冲洗时倒出的水是无色透明的。
c．仪器内壁的水既不成股流下也不聚滴 d．上述中任意一种标志均表示仪器已经洗净。
2．以下存放和取用药品的方法不合理的是（ ）
a．锌粒存放于广口瓶中b．盐酸存放于细口瓶中。
c．用滴管取用大量液体d．用药匙取用碳酸钠粉末。
3．给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的（ ）
a．试管口 b．中下部 c．中上部 d．正中间。
4．某学生使用天平时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，称量结果为10.6g(1g以下用的是游码)。则称量物的实际质量应是（ ）
a．10gb．11.2g c．9.4g d．10.6g
5．下列药品取用不正确的是（ ）
a．为了节约药品，将用剩的药品**，并放入原试剂瓶中
b．块状固体，应该用镊子。
c．取用粉末状固体药品，应该用药匙或纸槽 d．不要尝任何药品的味道。
6．下列基本操作正确的是 （
a．用量筒量液体时，视线应与量筒内凹液面最低处保持水平。
b．用称量固体药品时，砝码放在左盘。
c．向试管中倾倒液体时，试剂瓶口与试管口可不接触 d.用嘴吹灭酒精灯。
四、实验题与**。
7．把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上，观察到烧杯内壁出现水雾，说明酒精燃烧时生成了 ，用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉 ，说明酒精燃烧时有热量放出；用塑料软管向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气，发现石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有 。
九年级化学《化学实验基本操作》同步练习
课题 化学实验基本操作 1 班级姓名作业日期。3 液体药品通常盛放在里，取用时先拿下瓶塞，放在桌上，瓶上标签向 试管略 瓶口紧挨着 将液体到入试管，到完后应立即将瓶放回向外。4 取用一定量的液体，常用量取，操作时量筒必须放 视线与量筒内液体的的保持 再读数。5 称量一定量的固体常用称量物不能直接放在...
九年级化学实验设计 实验的基本操作基本操作 学习
九年级化学实验设计 实验的基本操作基本操作。初三化学实验设计 实验的基本操作基本操作基本操作。1 药剂的取用 三不准 不准用手接触药品 不准用口尝药品的味道 不准把鼻孔凑到容器口去闻气味注意 已经取出或用剩后的药品不能再倒回原试剂瓶，应交回实验室。a 固体药品的取用。取用块状固体用镊子 具体操作 先...
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