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初三化学实验设计：实验的基本操作基本操作基本操作。
1）药剂的取用：“三不准”①不准用手接触药品②不准用口尝药品的味道③不准把鼻孔凑到容器口去闻气味注意：已经取出或用剩后的药品不能再倒回原试剂瓶，应交回实验室。
a：固体药品的取用。
取用块状固体用镊子（具体操作：先把容器横放，把药品放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来）；取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽（具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立）
b：液体药品的取用。
取用很少量时可用胶头滴管，取用较多量时可直接从试剂瓶中倾倒（注意：把瓶塞倒放在桌上，标签向着手心，防止试剂污染或腐蚀标签，斜持试管，使瓶口紧挨着试管口）
2）物质的加热给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿；
给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿、坩埚。
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a：给试管中的液体加热试管一般与桌面成45°角，先预热后集中试管底部加热，加热时切不可对着任何人。
b：给试管里的固体加热：试管口应略向下（防止产生的水倒流到试管底，使试管破裂）先预热后集中药品加热。
注意点：被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂；加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心，以免容器破裂。烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗，也不能立即放在桌面上，应放在石棉网上。
3）溶液的配制。
a：物质的溶解加速固体物质溶解的方法有搅拌、振荡、加热、将固体研细。
b：浓硫酸的稀释由于浓硫酸易溶于水，同时放出大量的热，所以在稀释时一定要把浓硫酸倒入水中，切不可把水倒入浓硫酸中（酸入水）
c：一定溶质质量分数的溶液的配制。
固体物质的配制过程计算、称量量取、溶解用到的仪器：托盘天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒。
液体物质的配制过程计算、量取、溶解用到的仪器：量筒、滴管、烧杯、玻璃棒。
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4）过滤是分离不溶性固体与液体的一种方法（即一种溶，一种不溶，一定用过滤方法）如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离。
操作要点：“一贴”、“二低”、“三靠”“一贴” 指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁；
二纸”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于滤纸边缘；
三靠”指①烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒紧靠三层滤纸边③漏斗末端紧靠烧杯内壁。
5）蒸发与结晶a、蒸发是浓缩或蒸干溶液得到固体的操作，仪器用蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台。
注意点：①在蒸发过程中要不断搅拌，以免液滴飞溅，②当出现大量固体时就停止加热③使用蒸发皿应用坩埚钳夹持，后放在石棉网上。
b、结晶是分离几种可溶性的物质①若物质的溶解度受温度变化的影响不大，则可采用蒸发溶剂的方法；②若物质的溶解度受温度变化的影响较大的，则用冷却热饱和溶液法。
6）仪器的装配装配时，一般按从低到高，从左到右的。
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顺序进行。7）检查装置的气密性先将导管浸入水中，后用手掌紧物捂器壁（现象：管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱。
8）玻璃仪器的洗涤如仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可加稀盐酸洗涤，再用水冲洗。如仪器内附有油脂等可用热的纯碱溶液洗涤，也可用洗衣粉或去污粉刷洗。清洗干净的标准是：
仪器内壁上的水即不聚成水滴，也不成股流下，而均匀地附着一层水膜时，就表明已洗涤干净了。
9）常用的意外事故的处理方法。
a：使用酒精灯时，不慎而引起酒精燃烧，应立即用湿抹布。
b：酸液不慎洒在桌上或**上应用碳酸氢钠溶液冲洗。c：碱溶液不慎洒在桌上应用醋酸冲洗，不慎洒在**上应用硼酸溶液冲洗。
d：若浓硫酸不慎洒在**上千万不能先用大量水冲洗。
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九年级化学实验设计 实验的基本操作基本操作 学习
九年级化学实验设计 实验的基本操作基本操作。初三化学实验设计 实验的基本操作基本操作基本操作。1 药剂的取用 三不准 不准用手接触药品 不准用口尝药品的味道 不准把鼻孔凑到容器口去闻气味注意 已经取出或用剩后的药品不能再倒回原试剂瓶，应交回实验室。a 固体药品的取用。取用块状固体用镊子 具体操作 先...
实验设计的基本模式
知识网络。一 生物科学实验 的一般程序。科学 的一般过程可简单地用图一表示 1 提出问题，确定实验课题。所谓实验课题的选定，就是实验者首先要确定一个有一定价值的研究课题，即明确实验要解决什么问题，即实验目的。例题1。微生态活性制剂是近几年迅速发展起来的新型绿色添加剂，能改善虾体肠道微生态环境，促进虾...
秋湘教版化学九年级上册实验1《实验基本操作》教案
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