复习目标。
1.复习目标符合化学课程标准和教材年段要求，关注学生的全面发展。
2.复习目标明确、具体，符合学生实际。
复习内容。1.能准确把握教材的重点、难点和关键，内容正确，无科学性错误。
2.容量合理，难易适度，呈现的教学内容是现实的、有意义的、富有挑战性，有利学生主动学习。
3.梳理归类沟通知识间的纵横联系，形成知识结构网络体系。
过程与方法。
复习过程。1.课型特点突出，复习思路清晰，层次清楚，结构合理，重点突出，复习进程自然流畅。
2.复习活动开展有效学生参与度高思维活跃积极归纳整理，经历了知识体系的构建过程。
3.复习节奏适当复习与练习相结合，时空分配合理效率高。
4.师生关系和谐，知、情交融。
复习方法。1.复习方法科学、灵活，富有启发性，充分发挥学生的主体作用。
2情境创设恰当有效问题动态生成自然复习设计严谨合理。
3.复习内容的呈现方式有利于学生学习、能力培养和情感激发。
4.复习手段使用恰当有效运用自然熟练。
教师行为。1.创设良好的课堂复习氛围能激发学生学习的兴趣和强烈的求知欲望。
2.充分体现教师角色向学生提供了充分复习知识体系构建的机会。
3.面向全体学生，关注学生的发展，注重能力训练和创新意识培养。
4.尊重学生对问题的不同理解，评价具针对性、激励性，反馈与矫正及时。
学生行为。1.学习方式多样，学生能在自主探索和合作交流的过程中复习活动。
2.学生的复习活动是活泼的、主动的和富有个性的。
3.学生积极参与学习、敢于表达和质疑体现出学生是学习的主体地位。
复习效果。1.全面实现预定的复习目标，完成了复习任务，课堂学习效率高。
2.学生经历了知识体系的构建过程，并获得积极的情感体验。
3.学生在答问、练习等活动中掌握知识的正确率高。
4.学生思维活跃，学得轻松愉快，全体学生都得到良好发展。
教师素质。1.教态自然，语言规范、准确简炼，富有感染力；板书设计合理，书写规范。
2.处理教材的能力、组织协调能力和教学调控能力强；把握复习课的结构
特征，有效驾驭复习过程。
3.教具、实验、现代教育技术运用得当，操作熟练规范。
4.学习氛围平等、民主，妥善处理学生错误，应变能力强。
个性特色。1.有创新点
2.有较鲜明的教学个性。
九年级化学学科复习计划
化学复习内容和课时安排 日期复习内容。复习要求所用课时1课时。序言 1 了解物质的变化和性质，实验 的过程 实验基第。一 二单元本操作。2 了解空气的成分 用途 污染与保护。3 理解氧气的性质与制取。4 会判断化合反应与分解反应，氧化反应。第三单元1 了解水的组成与作用 水的净化与水资源的。保护。2...
九年级化学学科复习经验交流
第一 注明反应发生的条件，比如 催化剂 加热 高温等反应条件。第二 注意反应物是什么。第三 生成物是什么。比如 反应物是氢气 氧气 生成物是水 反应条件 点燃。n n n 2 1 2 m m m 2 16 18 通过化学方程式的复习让学生掌握化学方程式的意义。认识到化学方程式对于学习化学的重要性。3...
九年级化学学科教学计划
2011 2012下半学期九年级化学学科教学计划。本学期是至关重要的一个学期，时间还不足四个月，对于初三学生来说是分秒必争的。根据本学期初三的教学工作策略 抓尖子带其余，制订计划如下 在3月10日结束新课，3月12日 4月14日按课题进行第一轮复习。这一段的复习是至关重要的，它直接关系着及格率的提升...