一、单选题（共20题；共40分）
1.（2017泰州）下列实验物质化学性质的是。
a.导热性b.可燃性c.挥发性d.延展性。
2.下列说法正确的是。
a.天然气可以作燃料b.过滤可以将硬水软化。
c.水由氢气和氧气组成d.大量施用化肥、农药不会污染环境。
3.5月12日为“国家防灾减灾日”．下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是。
a.燃烧是一种缓慢的氧化反应。
b.火灾时，只能用co2灭火。
c.高楼发生火灾，应该跳楼逃生。
d.在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行。
4.（2016内江）下列过程中发生了化学变化的是（ ）
a.风力发电b.榨取果汁c.工业炼铁d.水的三态变化。
5.下列图标中，表示“禁止烟火”的是。
6.下列水的净化方法中，净化程度最高的是。
a.过滤b.自然沉淀c.蒸馏d.吸附沉淀。
7.沙尘暴频繁发生，会造成空气中下列哪种有害成分的增加。
a.二氧化硫b.一氧化碳c.二氧化氮d.可吸入颗粒。
8.根据下列粒子的结构示意图，有关说法正确的是( )
a.①②所示的粒子分别表示4种元素。
b.④所示的粒子在化学反应中容易失去电子。
c.①③所示粒子的化学性质相似。
d.若⑤中x=13时，所示的粒子属于阳离子。
9.下列变化不属于化学变化的是。
a.铁生锈b.点燃不纯的氢气而发生**。
c.干冰升华，产生白雾d.二氧化硫在空气中形成酸雨。
10.原子结构中，最外层电子数是1的原子是。
a.金属原子b.非金属原子c.稀有气体原子d.不能确定。
11.（2015福建）下列说法中不正确的是。
a.木炭燃烧后生成黑色固体b.硫燃烧后生成有剌激性气味的气体。
c.炽热铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧d.红磷在空气中不能自燃。
12.维生素c(化学式为c6h8o6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。下列关于维生素c的说法中错误的是。
a.维生素c由碳元素、氢元素、氧元素组成。
b.维生素c由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成。
c.维生素c是一种化合物。
d.青少年应多吃蔬菜、水果，切忌偏食。
13.下列变化属于化学变化的是。
a.盐酸挥发b.牛奶发酵c.海水晒盐d.干冰升华。
14.下列物质的用途主要由物理性质决定的是。
a.镁粉用于制作照明弹b.钨用于制作白炽灯丝。
c.生石灰做食品干燥剂d.氮气用作焊接金属时的保护气。
15.下列实验操作错误的是。
a.取用液体 b.加热液体
c.稀释浓硫酸 d.蒸发食盐水
16.下列有关空气的说法错误的是。
a.空气中只含氧气和氮气。
b.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。
c.空气中的 co2 是植物光合作用的重要原料。
d.酸雨的产生与空气污染有关。
17.深海海底大量存在的天然气积冰丘(即甲烷水合物)是水和天然气在海底高压和低温环境下形成的固体。下面有关甲烷的说法错误的是。
a.甲烷是最简单的有机物，由碳和氢元素组成。
b.沼气(主要成分是甲烷)是由植物残体分解生成的。
c.采煤矿井常有无色、无味的甲烷气体逸出，必须采取通风、严禁烟火等安全措施。
d.实验室收集甲烷气体可采用排水法或向上排空气法。
18.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是。
a.因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹。
b.因为石墨具有良好的导电性，所以被用来制作干电池的电极。
c.因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐。
d.因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料。
高温加热可以生成cao和co2气体，现取一定质量的caco3高温加热一段时间，冷却，测得剩余固体的质量为8.0克，剩余固体中钙元素的质量分数为50%。下列判断正确的是。
a.生成2.0克的co2b.原来caco3为14.2克。
c.生成了5.6克的caod.剩余caco3的质量为3.0克。
20.用下列装置进行实验，不能达到实验目的是。
a.监控气体流速。
b.收集氧气。
c.证明co2能溶于水。
d.证明co2密度比空气大。
二、填空题（共5题；共27分）
21.写出对应的元素符号或名称铁___氢___氧___ca___mn __
钠___氖___cl
22.嫦娥三号探测器于2013 年12月在西昌卫星发射中心成功发射，承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为氢气具有和单质碳相似的化学性质，则另一条相似的化学性质是___根据方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据之一是___填序号）
a.氢气便于贮存和运输 b、氢气燃烧产物不污染空气 c.获得氢气成本低
23.用化学用语表示：氮2个氧分子3个铝离子氯化镁硫酸铜中硫元素的化合价。
24.今年我省遭遇近几十年来罕见的大旱，许多地方人畜饮水困难。节约用水、保护水资源是我们每位公民应尽义务和责任。
对于残留在水中的悬浮物（如树叶、废塑料等）可采用___的方法除去。生活中降低水的硬度的方法___面对水资源短缺的现状，请你写出一种生活中节约用水的方法。
25.下图1是氧元素在元素周期表中的相关信息，图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。
1）元素周期表中，氧元素的原子序数为。
2）图2所示粒子为___填“离子”或“原子”)
3）由氧元素组成的一种气体单质可以支持燃烧，写出实验室制取该气体的一个文字表达式。
三、计算题（共1题；共6分）
26.向10g大理石样品（杂质不溶于水，也不与盐酸反应）分两次加入一定溶质质量分数的稀盐酸，充分反应后烧杯内物质总质量变化如图所示。
请计算：1）该大理石样品中碳酸钙的质量分数是。
2）计算所用稀盐酸的溶质质量分数。
四、解答题（共2题；共10分）
27.实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率．为什么？高锰酸钾是不是氯酸钾制取氧气的催化剂？为什么？
28.在盛有一定质量的碳酸钙固体的锥形瓶中，滴加稀盐酸至没有气泡产生为止，刚好用去69.5ml（密度为1.
05g/cm3）质量分数为10%的盐酸．求反应后所得溶液中溶质的质量分数．（最后结果精确到0.1%）
五、实验**题（共2题；共14分）
29.某兴趣小组同学对碱式碳酸铜的分解产物进行**．
查阅资料】碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：：cu2（oh）2co3 2cuo+h2o+co2↑；
白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色．
1）【实验验证】验证碱式碳酸铜的分解产物，可选装置如图所示．
如图装置a中盛放的试剂名称是___
甲同学将装置按___填字母，且每套装置限用一次）顺序组合进行实验，验证出碱式碳酸铜的分解产物中有二氧化碳和水．
b装置中粉末完全变黑后，乙同学为确认该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉，设计如下实验，请完成下表：
2）【拓展**】
丙同学利用上述实验后的b装置（包括其中药品），**co还原cuo所得固体产物的成分，实验装置如图：
实验过程。打开k，缓缓通入co气体，一段时间后加热．当黑色固体全部变红后停止加热，继续通入co气体直至玻璃管冷却．
实验反思：上述实验装置中存在一处缺陷为：__
表达交流：下列有关该实验的说法正确的是___
a．该实验最好在通风橱中进行。
b．先通入一会co再加热是为了排净装置中的空气。
c．排入到烧杯中的溶液可能显碱性，也可能显中性．
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