3、平时的教学就要把时事背景及其它热点考试内容融入教学和学习之中，重在教会学生把基础知识与社会热点、社会生活结合起来，寻找契合点，多角度、多层次的分析能力。确实做到让学生掌握一些基本思维方法，树立理性思考问题、客**待问题的观念。
4、对部分后进生要注意因材施教。基础实在不好的学生应在平时教学中有意识引导和检查学生落实基础。
5、平时就要有意识进行**与实践题的写作训练，否则，一年只有几次大考才考到**实践题，考完后个别学校因为面临寒、暑假又没法及时讲评，落实，这样会导致学生年年进考场，年年老问题的现象。
6、要积极**调动学生学习政治学科积极性的方法。没有积极性，再好的方法，总结再多的规律也无济于事。但政治科开卷及等级分以来，的确存在一些学生不重视本学科的平时学习的现象，政治老师应正视这一问题，迎接挑战，切实做好调动学生学习兴趣的工作。
八年级思品期末质量分析
2008 2009学年度第二学期期末检测八年级思想品德质量分析。沙河初中周昌华。本次检测两卷24道小题。从考查的试题来看，能依据八年级思想品德课程标准要求，对八年级思品下册7篇课文进行全面检测，尤其突出了教材重点 难点内容。题目设置比较新颖，形式比较灵活。通过创设一定得情境，让学生体会 感悟，具有较...
八年级思品上册期末质量分析
纳雍县东关中学2014 2015学年度第一学期八年级 1 3 5 班。思想品德期末考试质量分析 拟写人 王传栋。一 总体评价 本试卷结合我校中学生日常生活实际，试卷能够较好的体现 新课标 的要求，覆盖知识面较广，能够体现时事热点的理论知识的有效结合，是有较强的时代性，总体水平较高。主观试卷的答案要多...
八年级思品试卷质量分析
2011年春八年级思品期末试卷质量分析。一 命题的意图和特点。本次考试为闭卷考试，由全市统一命题，此次试卷一八年级教材为依据，本次期末测试出题靠近2011年中考试题，依据新课程标准，紧靠近教材，这份试卷紧贴学生生活实际，内容精，灵活性强，试题体现以下特点 1 与中考紧密结合 从知识点来讲 可持续发展...