第一单元走进化学世界。
课题1 物质的变化和性质 （1）
一、学习目标：
1、知道化学的发展史，认识化学的研究内容和作用。
2、能区分物质的两种变化，知道物理变化和化学变化的根本特征。
二、自主**：
知识点。一、化学研究的内容、作用和化学发展史。
阅读】课本1—4页，填空：
1a、化学研究的对象是 ，主要研究其以及 。如我们学习化学后，就发现食盐除了在日常生活中做调味品外，还是重要的化工原料，利用它可以制造氯气，并进而制造盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等。
2a、在古代，中国的某些化学工艺如就已经很有成就。随着人类对化学研究的逐步深入，经道尔顿和阿伏加德罗等科学家研究创立的和 ，奠定了近代化学的基础。2023年，门捷列夫发现和编制的使化学学习变得有规律可循。
思考与交流】
3b、化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护 ②能源开发利用 ③新材料研制 ④生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是（ ）
a．只有①②③b．只有②③④c．只有d．全部。
4b、人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质出现的顺序正确的是。
火药新型合成材料铁器陶瓷青铜器。
a． b． c． d．
5c、对食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是。
a．食盐由什么成分组成 b．食盐的产地在**。
c．食盐有什么性质和用途 d．食盐的微观结构是怎样的。
6c、下列说法不能体现化学的神奇功能的是。
a．小猫在“玻璃”上烤火
b．鱼、鸟同在一个用高分子薄膜做的鸟笼中生活。
c．用直径为6毫米的尼龙绳吊起2吨的汽车
d．把水变成油。
知识点。二、物理变化和化学变化。
阅读】课本6—7页，填空：
7a、【实验-2】属于变化，因为变化时生成其他物质，只是物质的发生变化。【实验-4】属于变化，因为它们分别生成了蓝色沉淀氢氧化铜，气体二氧化碳等新物质，该变化又称为从这两个实验中可看到化学变化中常伴随等现象。
思考与交流】
7b、下面关于化学变化中对 “新物质”的解释正确的是（ ）
a.“新物质”就是自然界不存在的物质
b.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
c.“新物质”就是与变化前的物质在组成上不同的物质
d.“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质
8b、下列生活中常见的变化中有一种变化与其他三种有本质区别的是（ ）
a. 放在衣柜中的樟脑球逐渐变小b. 被雨淋湿的自行车钢圈上出现锈斑。
c. 白酒敞口放置一段时间后质量减小 d. 糖块放入水中消失，整杯水都有甜味。
9c、举出生活中化学变化和物理变化的例子各三个。
10d、为什么说蜡烛燃烧时既有物理变化又有化学变化？
反思与小结】
物理变化和化学变化的根本区别是两种变化常常同时发生，化学变化中 （填“一定”或 “不一定”）有物理变化，而物理变化中 （填“一定”或 “不一定”）有化学变化。
三、 自我测评：
1、化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（ ）
a．发展低碳经济，保护环境b．日环食、日偏食的产生。
c．开发新能源，研制新材料d．药物和保健品的研制。
2、 我国有着悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是（ ）
a. 在甲骨上刻字 b. 用泥土筑城墙 c. 磨制玉石饰品 d. 铸造青铜器皿。
3、下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是。
a．花香四溢 b．海市蜃楼 c．蜡炬成灰 d．木已成舟。
4、某固态物质受热后变成气体，该变化属于（ ）
a．物理变化 b．既有物理变化又有化学变化。
c．化学变化 d．既可能是物理变化，也可能是化学变化。
5、有以下两个变化：①将约5g研细的硫粉（黄色）和铁粉（黑色）在研钵中均匀混合；②将混合物加热，产生剧烈的发光放热现象。请你通过实验证明①发生的是物理变化，②发生的是化学变化。
人教版化学九年级上册第一单元课题1物质的变化和性质
第一单元走进化学世界。课题1 物质的变化和性质。一 物质的变化。1 物理变化 没有生成其他物质的变化叫做物理变化。例 汽油挥发 铁铸成锅 蜡烛受热融化 水的汽化 菠萝榨汁 玻璃 瓷碗 烧杯 破碎 水分蒸发 酒精挥发 矿石粉碎 冰雪融化 活性炭除去冰箱中的异味 玻璃管折断 湿衣服晾干 寒冷的冬天在玻璃...
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