蒹葭》教学设计教材简说。
蒹葭》选自高等教育出版社语文教材第一册，第八单元的讲读课文《诗经》两首，是《诗经秦风》中的名篇。诗歌采用重章叠句、反复咏唱的章法，描绘了主人公对伊人的倾慕之情和苦苦追寻的过程，以及欲见而不得的惆怅之情、执著之意，感情淳朴、真挚，文字很简单，但作品给予人的美感却极丰富。《蒹葭》是一首表现诗人追求伊人的爱情诗歌，它被古今人誉为情真景真，风神摇曳的绝唱，是思心徘徊，百读不厌的杰作，学习本诗有助于提高学生鉴赏诗歌的能力，更有助于培养学生对美好事物执着追求的精神。
高中学生对诗歌有了一定程度的接触，所以在本课教学中我采取的方法是淡化理论，注重品味意境。 学前教育班学生都是女生，相对比较感性，所以知识和情感目标应该比较好把握。
下面一起来欣赏各位语文老师亲自编制的《蒹葭》精彩教学设计吧。
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蒹葭 诗经 教学设计。一 引入课题 幻灯片2 爱情是人类永恒的主题，元好问有一问倒千古的名句 问世间情为何物，直叫人生死相许？在中国古典诗词中，也有许多与爱情有关的诗句，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 过尽千帆皆不是。斜晖脉脉水悠悠，肠...