酸碱盐复习教案。
华西实验学校徐正洪2024年3月。
教学目标】1．进一步了解物质的分类方法，通过物质的分类理解酸碱盐的组成。2．归纳出酸、碱、盐的化学性质。
3．进一步了解溶复分解反应的特点、理解反应的实质以及熟练书写复分解反应。【详细教学过程】
引入：****《美丽的化学》
上课前提前3分钟**，吸引学生，激发学生！）
活动一物质分类。
投影：课题（让学生关注本节课学习目标并板书“酸碱盐复习”）
投影：三张图分别表示酸碱盐，让学生一一找出，并追问学生判断依据！
这里学生可能会说到氯离子、钠离子等无关离子，适当提醒什么离子更关键，引导学生回答到氢离子、氢氧根离子即可，顺势说目前来说，这种依据已经足够）投影：一组物质，提问学生还能顺利找出酸碱盐吗？
先找酸！（可能会卡住，果断另找学生帮忙，也可能会说到碳酸钠属于酸，引导学生不能简单从名称中是否有酸来判断，应该从物质组成考虑，由酸根离子和金属离子组成的化合物属于盐）
再找碱，最后找盐！
小苏打的问题，让学生意识到名称有俗称和学名的区别，认识这些对学习很有用）最后区分铁、氧化钙、二氧化硫并完成板书（小结：高清物质分类是学习化学的重要方法，门捷列夫就是将几十种元素分类排序才推动了化学的进展！）
活动二酸碱盐化学性质。
投影：酸碱盐具有相似的化学性质。
提问：有一种物质能与其他5种物质均能反应，请找出它？
小组谈论，要求一定要说出自己观点！）
硫酸与铁反应生成硫酸亚铁和氢气，让学生说包括应该置换对应酸与金属反应，在学生说置换反应时完成板书连线，追问，是不是所有金属都能与酸反应，看来是有条件的！硫酸与氧化钙反应生成硫酸钙和水，让学生说包括反应类型对应酸雨金属氧化物反应，在学生说复分解反应时，板书连线！硫酸与氢氧化钠反应，与碳酸钠反应直接让学生板演方程式！
）提问：在完成板书连线的同时，追问学生上述反应中由酸和碱之间的反应？--中和反应提问：酸为何有相似化学性质呢？
学生说出酸溶液中都有相同氢离子，追问，相似能否说成相同？）投影：有一种物质能与其他3种物质均能反应，请找出它？
小组谈论！）
板演结束，即时批改，让学生校对，然后完成黑板连线，在学生回答基本反应类型。
时完成连线，这里有学生可能会觉得二氧化碳能与其他所有物质反应，解释！让学生回忆二氧化碳和氢氧化钙反应类型---不属于任何反应类型，顺势说复分解反应核心是交换舞伴！）
提问：碱为何具有相似化学性质呢？同样还需要提及相似！
提问：盐也有相似化学性质！找出能与其他3种物质反应的物质，交流讨论下让学生说出硫。
酸铜（这里有学生会说铁，金属只有与盐溶液或酸反应，不与碱反应，有学生说氢氧化钡同样，况且与氯化钡也不反应）
板演2个方程式，校对完成后，在学生回答复分解反应时完成连线！
活动三---离子共存。
提问：置换反应中金属和酸反应的依据是什么？
金属活动性顺序表，让学生齐背，当然这也能解决金属与盐酸反应，只有活动性强。
的才能置换活动性弱的，活动性弱的还要存在于他的盐溶液中，也即金属只能与酸、盐溶液反应，这些反应也是有条件的）
小结：这一张关系图也归纳了五大类复分解反应，也是有条件的，也即生成物中有水或气体。
或沉淀，判断生成水问题不大，判断生成气体问题也不大，难就难在判断沉淀，但真难吗？不难，教科书p114，让学生一起说“常见酸碱盐溶解性表”，当然并不是所有复分解反应都要这么判断，如酸与金属氧化物，再如酸和碱、酸与碳酸盐！一张关系图可以让我们高清很多反应！
投影：试试，判断下列反应能否进行，能反应的写方程式，不能反应说让学生自己做，2个。
一组上黑板板演！
提问：就黑板上学生板演的方程式说出这些反应的实质？离子共存问题！
以氢氧化钠和盐酸为例，可以这样说，这个复分解反应为何能进行，因为符合生成。
物中有水，那什么离子结合生成水呢？氢离子、氢氧根离子也即这两种离子在同一溶液中会结合生成水，我们就说氢离子、氢氧根离子不共存，如某某与老虎关在同一笼子里，结果都知道，我们把这个叫做某某与老虎不共存！）板书：
十大不共存的离子！分类便于学生记忆！生成水：
氢离子和氢氧根离子。
生成气体：氢离子和碳酸根离子；氢氧根离子和铵根离子。
生成沉淀：酸不溶性沉淀---银离子和氯离子；钡离子和硫酸根离子碳酸盐---钙离子和碳酸根离子；钡离子和碳酸根离子颜色特殊沉淀---蓝色沉淀（铜离子和氢氧根离子）
红褐色沉淀（铁离子和氢氧根离子）白色沉淀（镁离子和氢氧根离子）
活动四---当堂检测。
练习：完成学案上4道典型习题，花少量时间让学生自行完成，然后提问，让学生自己说观。
点和方法，遇到学生不会，尽量讲解！（讲解一定要结合本节课所学）本节课总结：“二五一十”
二”指“金属活动性顺序表”和“常见酸碱盐溶解性表”
五”指复分解反应的五大类：酸+金属氧化物，酸+碱，酸+盐，盐+碱，盐+盐“一”一张“酸、碱、盐、氧化物、金属”之间的反应关系图“十”十对不共存的离子！作业：完成学案另外4道题！
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