酸碱盐复习教案。
乌兰图嘎中学杨艳香。
复习目标：1.复习酸碱盐的化学性质2.明确酸碱盐之间的规律3.酸碱盐的化学性质的实际运用教学过程。
引入课题：这节课复习化合物中的酸碱盐，重点掌握它们的性质和用途，酸碱盐之间要发生复分解反应的条件。
酸的通性。1.酸与指示剂作用：使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色。
2.酸+活泼金属→盐+h2
3.酸+金属氧化物→盐+水4.酸+碱→盐+水。
5、酸+（某些）盐→新酸+新盐碱的通性。
1.碱溶液与指示剂作用：使紫色石蕊试液变蓝使无色酚酞试液变红。
2.碱+盐→新盐+新碱。
3.碱+酸→盐+水。
4.碱+非金属氧化物→盐+水盐的通性。
1.盐+金属→新金属+金属。
2.盐+酸→新酸+新盐3.盐+碱→新碱+新盐。
4.盐+盐→两种新盐应用。
写出制取氯化镁的化学方程式拓展。
食盐中因含有氯化镁而易潮解，如何除去食盐中的氯化镁杂质。小组讨论设计实验方案。
提高。食盐中因含有氯化镁而易潮解，现有只含有氯化镁杂质的食盐10g，将其置于烧杯中，加30**溶解，得40g溶液，再向其中加入氢氧化钠溶液10g，恰好完全反应。烧杯内剩余溶液为48.
84g。
生成沉淀的质量？②食盐中氯化镁的质量和质量分数？③氢氧化钠溶液中溶质质量分数？
总结。请对本节课知识进行自我总结回顾，不但要弄明白学到了什么？明白了什么？还有哪些问题没弄清楚？通过展示板书设计进行反思回顾，整理归纳。
作业。跟踪测试卷第11单元单元复习卷板书设计。
金属氧化物。
指示剂。碱。
非金属氧化物。酸。盐。
金属。盐。
化学人教版九年级下册酸碱盐复习教案
酸碱盐复习教案。华西实验学校徐正洪2017年3月。教学目标 1 进一步了解物质的分类方法，通过物质的分类理解酸碱盐的组成。2 归纳出酸 碱 盐的化学性质。3 进一步了解溶复分解反应的特点 理解反应的实质以及熟练书写复分解反应。详细教学过程 引入 美丽的化学 上课前提前3分钟 吸引学生，激发学生！活动...
化学人教版九年级下册酸碱盐综合复习
酸碱盐综合复习 一 一 教学目标 知识与技能 1 理解酸碱盐之间能发生的化学反应。2 初步掌握反应后废液成分的 方法。过程与方法 通过对习题的讨论 分析掌握 废液成分的方法，及对废液成分进行验证的方法。情感态度价值观 通过学习培养学生辩证唯物主义世界观和科学 意识，培养学生求实的学习态度及合作学习的...
化学人教版九年级下册酸碱盐 复习课
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