《量体重》教学设计。
教学目标：1、结合问题情境，理解并掌握小数进、退位的加减法。2、能运用本课所学的知识，解决简单的实际问题。教学过程：
一、创设情境，旧知铺垫。
1.师：今天数学游乐园开张了。
老师准备带大家一起去游一游。只要大家答对门口的几道题，就可以免费进去了，你们有信心吗？2.
0.24+0.1=0.
82-0.32=1.54+2.
3=9.88-4.32=二、提出问题。
1.师：大家计算得真准确！我们可以进去数学游乐园喽！你们瞧，游。
乐园里真乐闹啊！大象伯伯在那里给大家量体重，我们去看看！哦，有三位小朋友量出来的体重是……笑笑38千克新课标第一网淘气45.2千克丁丁33.4千克。
2、大象伯伯要考考你们：你能不能根据图上的信息，提出一个问题呢？
3.学生提出问题：
1）淘气比丁丁重多少千克？（2）丁丁比笑笑轻多少千克？师：
淘气比丁丁重多少千克？1.学生列出算式：
45.2-33.4=2、学生独立**算法。
3、全班交流：（列竖式）www.
师：那好，我们就用列竖式的方法计算第二个问题。（2）丁丁比笑笑轻多少千克？
智慧爷爷说的话“小数末尾添上‘0’或去掉‘0’，小数大小不变。”）1、学生独立计算，教师巡视指导。2、请2位学生板演。
3、引导学生评价。（强调智慧爷爷说的话“小数末尾添上‘0’或去掉‘0’，小数大小不变。”）
4、师：数学游乐园里还有个小朋友晶晶还不明白，我们一起来帮帮他。
5、.小组讨论：列竖式计算要注意什么？不够减时怎么办？如果碰到整数怎么办？6、分组讨论。7、汇报交流。
四、巩固和应用“有奖解答”
1、师：小朋友们都学好了本领，接来老师要带大家去参加游乐园的“有奖解答”活动，看谁获得的奖品最多？2、p16第一题。
看谁算得最准确。8.257.
310+1.55-2.25- 2.
45———3、p16第二题。
新学期开学了，笑笑到商店买了1个书包和1个文具盒，笑笑一共花了多少元？
四年级数学下册《量体重》案例分析
1 帮助两个小朋友算算账，看他们 错了 生 第一个算式小数点没有对齐，第二个算式百分位进上来的1到十分位没有加上，第三个算式只减去了整数部分。2 解决生活中的实际问题 课本第17页第3题。3 拓展训练。小小采购员 温馨的家评比 布置优美温馨的教室，需物品。出示价目表 师 请你帮老师参谋一下，购买其中...
北师大版数学四年级下册《量体重》教学设计
设计意图 这里让学生提问，尽可能让他们从不同的角度去想去提，所提的问题无所谓价值的大小或是好不好，边提边让学生说出解决问题的办法 能列出算式就行，不必口算出结果来。鼓励学生及时发现问题 提出问题，敢说出自己的所想，这对于学生的学习活动来说无疑是一次真正的头脑风暴。2.学生列式解决问题。1 估算 2 ...
小学四年级《量体重》练习题
一 知识之窗。10分 1 在小数的末尾添上 0 或去掉 0 小数 2 在7.50，15.000，40.007，600这四个数中，能去掉 0 而大小不变的数有 不能去掉 0 的数有 3 把0.25改写成小数部分有3为的小数是 把8改写成小数部分有两位的小数是 二 竖式演练。16分 三 对号入座。把正确...