摘要】好的教学计划可以激发小学生的学习兴趣。为大家收集了小学四年级数学神奇的计算器教学设计，让同学们在快乐中收获知识。
教学内容：介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。(课文第38页的内容)
重点：运用计算器进行一些简单的四则运算。
难点：对计算器一些功能键了解。
关键：利用实物加强练习、应用。教学目标：
使学生认识阈学会使用计算器。
会利用计算器进行一些四则运算，并探索一些数学规律。
教具准备：计算器、实物投影仪。
学具准备：电子计算器(最好每人一个)。
教学过程：一、提示课题：
教师取出电子计算器，让学生也合出自己的计算器。
教师：猜一猜，今天，这一节刘我们一起学习什么？
学生：认识计算器。
板书呈现：神奇的计算器。
教师：你知道如何使用计算器吗？
二。引导探索。
让学生说一说他自己所掌握的使用计算器的方法。
这时，学生可能会展示一些简单的加、减速法的计算方法。教师应给学生提供较多时间，让学生展示自己的技能、知识。从中也可以了解本班学生对操作计算器的认识程度，为教学工作提供帮助。
认识一些功能键。
1)由学生来说明。
随着计处器的普及，大多数学生在教师讲解计算器的使用方法前，已经懂得了一些操作计算器的方法以，所以本活动可以先让一部分学生做小才师，来介绍计算器各功能键的作用，然后根据学生的介绍，教师再作适当的补充。
集中说明一些功能键的作用。
开关及清除键。
按一下此键，打开计算器，再按一下就关赣计算器。
运处符号键。
只要介绍“+、times;、/键的使用方法。
数学键。数字键的使用。如按1 2。显示屏就显示“1 2”。
等号键。按下数字键及运算符号键后，按下此键，显示屏就显示出输入算式的计算结果。
小数点键。
按下此键，就呈现一个小数点。
因为学生所准备的计算器的型号不同，所以各计算器中配置的功能键也不一样，以上5种功能键是比较普遍的存在。如果学生有兴趣，教师还可以借助一些计算器，介绍一些其他的功能键。
如：时间键、日期键、括号键、存储运算键等。
尝试练习。1)计算25times;4
操作过程：输入25→times;→4→=，屏幕上呈现100，就是计算的结果。
2)计算一份菜单的价钱。
实物投影呈现：菜。单。
酒14元。凉拌豆腐3元。
肉丝：5元。
清蒸鱼：16元。
三鲜汤：12元。
甜点：8元。
青菜：3元。
让学生用计算器计算。
反馈计算结果。
索一些数学规律。
1)呈现计算题。
999times;9 9999times;9 99999times;9
2)让学生独立用计算器计算，教师巡视课堂。
3)反馈计算结果。
4)引导提问：通过计算，你有什么发现(特别指导观察第②题中各算式的`计算结果，并进行比较)?你有什么感想和体会？
学生可能会提出一些简便的计算方法。
如： 1+2+3+1+……98+99+100=101times;50，只要用计算器计算101times;50
999times;9=8991
9999times;9=89991
99999times;9=899991
发现：积的个位都是1;积的最高位都是8;中间几位数都是9，9的个数比第1个因数中的9个数少一个。
接着，让学生说一说以下几个算式的结果：
999999times;9
9999999times;9
99999999times;9
通过以上活动，让学生观察计算结果、发现规律，同时突出了运用简便方法计算很可能比计算器还要快定眯，充分体现了计算方法的灵活性，也提高了学生的学习兴趣。
小学四年级数学教学设计
1 使学生能根据要求正确地运用 四舍五入法 求一个小数的近似数。1 把下面各数省略万后面的尾数，求出它们的近似数。卡片出示或者课件展示。2 下面的 里可以填上哪些数字？32 645 32万。47 05 47万。学生填完后，说。二 情境引入。课件 近似值 由北京国之。在生活中是很常见的，也有很广泛的用...
小学四年级数学《温度》教学设计
温度 教学设计。四年级数学教案。一 教学内容 北师大版第七册第87页第七单元 生活中的负数 第一课时。二 教学目标 1 了解温度的表示方法，感受零下温度的意义 知道温度分为零上温度 零下温度和。2 会比较两个温度的高低，并用数学符号表示比较结果。3 会根据温度计求温差。4 让学生经历数学知识数学化 ...
教学设计四年级数学
集体备课教案。人教版四年级数学上册。备课组长 马红玲。备课教师 海玉武马红玲。杨天宇丁振铎。原州区同仁回民小学四 4 班。二0一七年九月。说明。一 本教案包括以下内容 1 学生基本情况2 本册教学内容3 本册教学进度4 本学期活动课计划5 教学具体措施6 本学期教学情况总评7 课时教学设计。二 备课...