植物王国。
教学目标。1、让学生初步了解植物的分类和用途，认识常见的植物。
2、通过摄影、素描、歌唱、绘画、讲故事等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感态度，提高审美能力，积极参与环保。
3、培养学生动手实践（制作标本、栽培）能力，养成爱劳动、勤俭节约的好习惯，并能把自己的心得体会加以总结。
4、培养学生发现与解决问题的能力，以及收集、整理、判断和处理信息的能力。
教学重点。通过摄影、素描、歌唱、绘画、讲故事等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感态度，提高审美能力，积极参与环保。
教学难点。培养学生动手实践（制作标本、栽培）能力，养成爱劳动、勤俭节约的好习惯，并能把自己的心得体会加以总结。
教学时数。三课时。
第一课时。1明确活动内容：了解植物的种类和用途，认识常见的植物。
2分组，分工。
全班分9个小组，每小组5人。选出小组长，明确各个组员的任务。
3分发调查表，教给搜集资料的方法。
（1）调查表。
第小组时间地点方法。
植物名称外部特征主要用途。
（2）收集有关植物的文章、诗歌、歌曲。
（3）摄影、美术、制作标本。
（4）写观察日记。
（5）想：建议校园、城市绿化的方法。
第二课时。检查搜集资料的情况。
第三课时。汇报活动成果。
教学过程：一谈话导入。
同学们，前段时间我们走进植物王国，观察了身边的植物，了解了有关植物的知识，今天这节课，我们就来跟全班同学分享我们的收获。
二汇报搜集的资料。
1看谁知道得多。
（1） 植物的外部特征和主要用途。
（2） 查找到的有关植物的知识。
（3） 查找到的有关植物的文章、诗歌、歌曲。
2看谁做得美。
（1）**类。
（2）图画类。
（3）标本类。
3看谁写得好。
观察日记类。
植物童话类。
4看谁想得好。
我和植物交朋友，我会这样爱护植物。
对于校园的绿化，你对校长有何建议。
对于黄坑的绿化，你对县长有何建议。
三、谈活动感受。
通过这次活动，你知道了什么？你学会了什么？
填表——小收获（见课文）
四总结。
小学四年级综合实践教学设计 2
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小学四年级综合实践活动教学设计
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浙教版四年级数学下册教学设计综合与实践教案
综合与实践 教案。教学目标。1 知识与技能。使同学们在具体的情景中会用字母表示数，会用方程表示简单情境中的等量关系。2 过程与方法。理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程 如3x 2 5 3 情感态度与价值观。培养同学们的数感 符号感等数学观念。教学过程。一 导入新课。一 用字母表示数的意义 用...