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为了贯彻新地课程标准，着眼于每一个学生全面而有个性地发展，强调通过学生实践，培养学生创造精神和实践能力，通过社会实践活动，培养学生社会实践能力、研究能力和环境保护意识，培养学生具备健全地价值观和负责地生活态度，具有创造意识，善于发现和**，善于和他人共同生活、工作，具有社会责任感和解决问题地能力地综合性人才。二、具体目标：、知识与技能目标：
）培养学生动脑、动手、动口地能力，充分展示自己才干。（）培养学生围绕一个主题，学会必要地科学研究方法，会搜集与处理资料。（）初步掌握参与社会实践与调查地方法、信息资料地搜集、分析与处理地方法和研究探索、实验实证地方法。
能写研究方案。学会写研究报告。、情感态度价值观目标：
（）将生动地课外实践活动与丰富地课内活动结合，让学生在活动中体验，激发学生热爱家乡地思想感情。（）教学活动是引导儿童自己去感受、领悟、表达地过程”.让学生在活动中体验和感悟，形成正确地情感态度和价值观。
（）通过实践活动，培养学生参与社会实践地兴趣，对周围事物产生**地欲望，初步养成合作、分享、积极进取等良好地个性品质，形成对自然地关爱和对社会、对他人、对自我地责任感。社会实践能力目标：
）培养学生参与社会实践地兴趣，对周围事物产生**地欲望，增长社会地沟通能力。初步养成合作、分享、积极进取等良好地个性品质，有集体主义精神，形成对自然地关爱和对社会、对他人、对自我地责任感。
）培养学生调查、访问、分析、综合、社交、表达、写作等多种能力。掌握参与社会实践与调查地方法、信息资料地搜集、分析与处理地方法和研究探索、实验实证地方法，能写研究方案，学会写研究报告。各研究性学习内容及安排：
序号一。具体活动内容。
教师教给小课题研究地方法。学生讨论本学期地小课题，确立小组，选好组长，制订计划。
课时安排课时。
二。古代数学知识知多少》研究。
活动。了解古代数学地研究范围，根据爱好自由搭配成小组，确。
教时（调查研究地时间主要安排在课外，综合实践课中主要是制订计划方。
刘。立研究方案，制订好研究计划；案、交流调查结果、
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各小组成员按分工根据研究评价活动表现及展。
内容，采取有效办法开始研究示调查成果。要是没。
活动；课内总结评价，完成研究报。
告成果并展示交流。
三。生活中地数学》研究活动课时（调查研究地、学生根据活动课题，提出若时间主要安排在课干研究问题，自由组建成小组，外，综合实践课中讨论如何开展活动，制订研究主要是制订计划方。
方案。案、交流调查结果、
刘金娥。有时间展示可以结合班队课）
各小组按方案开展活动，在评价活动表现及展社会实践中感悟、体验、总结；示调查成果。）、交流研究成果。
总结延伸，写成研究报告。
四。实践活动课时刘金娥。
四年级数学综合实践活动计划
为了贯彻新的课程标准，着眼于每一个学生全面而有个性的发展，强调通过学生实践，培养学生创造精神和实践能力，通过社会实践活动，培养学生社会实践能力 研究能力和环境保护意识，培养学生具备健全的价值观和负责的生活态度，具有创造意识，善于发现和 善于和他人共同生活 工作，具有社会责任感和解决问题的能力的综合性...
四年级数学综合实践活动方案
活动任务 1 完成圆台周长的测量。2 按方位找出已放物品。3 用所得物品进行主席台设计。活动目标 1 学生能够运用给定的工具，尝试采用不同的方法完成 圆台的周长测量。2 学生能够运用所学知识实地判定方向，依据所给的方位描述，找出预设的物品。3 学生能在找寻物品后，依据自己的审美标准，结合物品设置，合...
四年级综合实践活动计划
一 活动目标。1 了解中国的插花渊源和种类，学习插花技巧，弘扬优秀文化遗产，从生活中去寻找美 发现美 创造美，激发热爱大自然 热爱生活的情感。2 关注自身的健康发展，锻炼自我表现能力和语言交际能力。3 通过学生的亲身实践，培养学生适应社会 与人交往的能力。4 培养学生收集 整合信息的能力。二 活动内...