一、说教材。
这一单元的话题是关于时间的表达。学生通过这一单元的学习，能够就时间这一话题进行交流，并能运用到现实生活中。数字和句型it’s…在前几册中已学过，本课重在综合运用。
结合新课标基础教育阶段，英语课程的总体目标和具体要求，我将本课教学目标设计如下：
（一）语言知识目标：
1、会读整点和半点的时间。
2、能把所学单词和句子在日常生活中应用。
（二）语言技能目标：
通过引导学生积极参与各项课堂教学活动，使学生养成动脑、动口、动手的好习惯，指导学生熟练应用本课所学的语言和知识进行日常交际，形成综合运用语言的能力。
（三）情感态度目标：
提高学生学习英语的兴趣和自信心，培养学生善于与他人合作的精神，使他们积极主动参与课堂活动和相关的课外活动，并从中体验学习的乐趣。
(四)德育目标：
通过本课的学习，培养学生珍惜时间、热爱生活及形成良好的生活习惯。
（五）教学重、难点；
1、对单词thirty/ late/sleep能够正确发音。
2、能听懂、会说“what time is it ? it’s time to …”句型。
我主要通过感知新教材——设置——灵活运用这三个主要步骤来突破教材重难点的。
（六）教具：
课件； 挂图；自制旋转挂钟一个，卡片、1-12点的头饰；
二、说教法。
为了完成以上教学目标，更好的突出重点，突破难点，按照学生的认知规律和本课教材的特点，我运用了以下教学方法：
1、创设情境法：结合学生生活实际，使学生在语言情境中感知、理解英语的意义。
2、鼓励法：
课上教师恰当的使用激励性评语和赠送小礼物的方法让学生渴望成功的心理得到满足，这也是激励学生积极投身英语学习的一种行之有效的方法。
3、多**辅助教学法：
多**辅助教学集图象、声音、文字于一体，使教学内容更生动、形象，直观地呈现给学生，吸引学生的注意力，使他们在轻松、愉快的氛围中接受新的知识，这样使教学内容变难为易。
三、说学法：
教法的选择固然重要，但学法的科学性更为重要，我们都知道，教学的主要任务不仅是积累知识，更重要的是发展学生的思维。教师在传授知识的同时，更主要教给学生学习方法，发展他们的能力，使他们通过思考，将相关知识有机组合，综合运用，鉴于本课句型特点及学生现有的知识水平，我引导学生采用听、看、读、想、说的方法来学习本课语言知识，通过听、看，达到有所思，有所悟，有所得，帮助学生掌握学习重点，多表扬，勤鼓励，使不同层次的学生均有提高。
三年级英语说课稿
三年级英语 my family 说课稿。我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书三年级下册unit two my family中a部分let s learn和let s chant.一 说教材。my family这个单元，是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容。小学英语新课程标准 提出的目标，其中...
三年级英语说课稿
一教材简析 今天我说课的内容是三年级上册，unit1，lesson6 number6 10,这部分是本课的第一课时，主要让学生学习6 10数字的英文表达，以及用how many来提问。二教学目标 1.知识目标 a能听说读写单词six to ten五个单词。b会用how many提问，而且可以作答。2...
三年级英语说课稿
lesson 10 red yellow blue green 说课稿。大白完全小学何莉。1 说教材。我说课的内容是冀教版小学英语三年级上册lesson 10 red yellow blue green 本课主要学习颜色类的单词及句型，它跟我们的日常生活密不可分。2 说教学目标。根据新课标的要求，结...