班级姓名家长签名。
一、基础训练。
1,两个能够完全重合的图形称为全等图形的和完全相同。
2.如图1,若△abc≌△efc,且cf=3cm,∠efc=64°,则bc=__cm,∠b=_ 毛。
图1图2图3图4
3.如图2,ac=db,∠1=∠2,则△abcabc=∠_
4.如图3,在△abc和△ade中,∠cae=∠bad,ac=ae
(1)若加条件可用sas推得△abc≌△ade;
(2)若加条件可用asa推得△abc≌△ade.
5.(1)如图4,已知△abc中ad平分∠bac,∠abd=∠acd,则再由就可判定△abd≌△acd.
(2)如图5,已知ad∥bc,∠abc=∠cda,则可由“aas”直接判定。
(3)如图6,已知△abc中,ad是bc边上的高,要根据“aas”证明△abc≌△acd, 还需加条件。
图5图6图7
6. 如图7,ad∥bc,ad=bc,ac与bd交于点o,ef过点o并分别交ad、bc于e、f, 则图中的全等三角形共有( )
a.1对 b.2对 c.3对 d.4对。
7. .如图,△abc≌△def,求证:ad=be.
8.如图,cd⊥ab,be⊥ac,垂足分别为d、e,be交cd于f,且ad=df,求证:ac= bf.
9. 如图,已知:ac和bd相交于点o,oa=oc,ob=od,ab与dc平行吗?
说明理由。二、强化训练。
1.如图,已知∠a=∠c,af=ce,de∥bf,求证:△abf≌△cde.
2.如图△abc≌△ebd,问∠1与∠2相等吗?若相等请证明, 若不相等说出为什么?
3、如图:已知ab=ae,bc=ed,∠b=∠e,af⊥cd,f为垂足,
求证: ①ac=ad; ②cf=df。
4.如图,ad、a′d′分别是锐角△abc和△a′b′c′中bc、b′c′边上的高,且ab=a′b′,ad=a′d′,若使△abc≌△a′b′c′,请你补充条件___只需填写一个你认为适当的条件).
5.如图,已知ae⊥bc于e,df⊥bc于f,ae=df,ab=dc,ac与bd有怎样的关系?你能进行证明吗?
6.如图,已知∠a=90°,ab=bd,ed⊥bc于d,在图中找出另外一对相等的线段吗?为什么?
八年级数学周周练
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