九年级历史质量分析

九年级历史质量分析报告。

1、历史质量检测成绩统计。

1）、历史成绩统计表（保留一位小数）

2）、历史分数段统计表（单位：人）

历史质量检测成绩分析。

从平均分看六个班均分都在22.24分左右，差距不大，其中。

二、三班较低。

及格率：一班、三班。五班及格率都达2%以上。其它班的及格率1%以上。

2、在本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法。

存在的问题：

试卷中基础知识的文字和材料较难，大多数学生不能够细致观察和分析，能够结合教材内容进行分析比较，解决问题，也有部分学生分析能力较弱，表达较差，条理不清，解答不全面、不准确，这是造成丢分较多的主要原因。

建议今后命题不要偏难，既要兼顾对优生学习能力的考查，使他们在学习上有所提高，又要兼顾对学习能力较弱的学生有所得。更能突出灵活性，能力性，全面性，人文性，提高学习兴趣和考试水平改进办法：

在注重知识方法教学的同时，加强对学生认真细致的学习习惯和独立审题意识的培养。

基础知识教学应更加扎实，尤其注意从多角度、多种形式引导学生理解同一知识点。从考试情况看，最基础的知识熟练程度不够。在今后的教学中，要做到对基础知识多做多练，并充分掌握学情，改变凭教师主观判断知识习题的难易程度的教学习惯。

同时特别注重练习形式的变化，讲课时，注重举一反三，增强练习开放性。作为教师，应更进一步学习新课程理念，理解新教材的教学思想，做到充分挖掘教材内容，把握教学范围，在今后的教学中，我们应在理解教材上下功夫，准确掌握教学内容的内涵和外延，能够逐步做到用教材教而不是教教材。

4、本次质量检测考试程序及考试过程情况总结。

在区教育局组织的本次全区统考过程中，我校能够立足现状，严格落实教育局的有关考试文件精神，认真组织学校教师进行了对调监考、流水阅卷、专人登分，考后反思的工作。在此过程中，学校教师认真对待各项工作，积极参与，各司其职，严格要求，没有出现违纪违规现象，圆满的完成了本次八年级政治的期末检测任务。

5、对本次质量检测考试命题、印刷、组织、安排等方面的意见建议。

考试命题分析：

1）符合命题指导思想与原则，历史试卷为100分，有单项选择，判断题，简答题及材料分析题。试卷以教育部新一轮基础教育课程改革精神为指导，命题指导思想正确，符合命题改革的精神，基本上达到了考试的主要目的。

（2）、试卷定位准确，但偏难，缺乏有针对性的导向性。

试卷定位严肃、准确，在命题时，注意题型、数量以及相关知识在试卷中的分布，各知识点的考查难易度等信息，都符合新课标的要求，并反馈复习过程中的不足，指导我们考生处理好知识和能力的关系，试题不仅考查课本知识，还考查考生对现实问题的理解分析，能够立足教材，体现层次，是一次真正的质量检查考试。

（3）、合理综合，注重检测能力。

今年试卷题设计知识间的交叉、渗透与综合、注意在知识交汇处设计试题，以检测学生是否具备一个有序的网络化、完备的知识体系，并有效地从教材中提取相关的信息，灵活地解决问题的能力。

本套试卷印刷质量较好，字迹清晰，排版合理，符合考试要求。建议今后期末考试试题能保持去年的试卷的特色，保持今年试题的特点。