（4）利用化学从中得到优质纤维，生产出漂亮的衣服（甚至可以使这件衣服冬暖夏凉，并且可以随光的强度改变颜色）。
4、继续阅读课本3-4页，谈谈化学是如何发展的。
1）古代。火---改善了人类生存的条件；
翠绿色的孔雀石---人类首次利用物质变化；
我国劳动人民商代会制造 ，春秋战国时会。
四大发明中的火药、造纸和早期的烧制瓷器，都说明了我国劳动人民很早就开始利用化学。
2）近代。和创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础；
2024年发现了并编写了使化学学习和研究变得有规律可循。
3）现代。利用先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索，并正在探索利用制造出有特殊功能的产品。
绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向真的方向发展。
补充：“绿色化学”由美国化学会（acs）提出，目前得到世界广泛的响应。其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物。
主要特点：绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点是：
充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；
在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；
提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；
生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。
5.通过以上阅读，你能说说化学的定义吗？它所研究的范围包括什么呢？
提示：化学研究的对象是物质，不是物体。物理学研究的对象是物体及其运动。
物体和物质是由区别的。物体具有一定几何形状和体积，物体是由物质组成的。例如，桌子是一个物体，而制作桌子的材料是物质。
物质抽象，物体具体，物体的种类远远对于物质的种类。同一物质能组成不同的物体。
反馈练习。1、 下列对化学的看法，错误的是（ ）
a.化学可为人类研究新材料。
b.化学在环境保护中发挥着重要作用。
c.化学可以为人类提供新能源
d.化学的发展必然导致生态环境的恶化。
2、化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（ ）
a、物质的运动状态 b、物质的组成和结构
c、物质的性质和用途 d、物质的制取和应用。
为了更好的学习化学，我们必须掌握世界通用的化学语言。然我们先来认识一下元素符号吧。
氢（h）氦(he)锂(li)铍(be)硼(b)， 碳(c)氮(n)氧(o)氟(f)氖(ne)；
钠(na)镁(mg)铝(al)硅(si)磷(p)， 硫(s)氯(cl)氩(ar)钾(k)钙(ca)。
要求：会默写字和符号。
九年级化学序言学案
1 化学是研究物质的以及的基础科学。2 化学发展阶段 1 原始化学阶段。的利用推动了人类发展，是最早进入人类生活的化 用。2 表象化学阶段。代表有等。3 近代化学 理性化学 阶段。和的创立，奠定了近代化学的基础。和等科学家研究得出了一个重要结论 物质是由和构成的。门捷列夫发现了和 使化学学习和研究变...
九年级化学导学案
第二单元课题1 空气第2课时。学习目标。1 了解氧气 氮气和稀有气体的性质和用途 2 了解空气污染危害，知道空气是宝贵的自然资源，养成关注环境 热爱自然的情感。学习过程。知识回顾 1.空气中的各物质所占的体积分数各是多少？2.写出红磷燃烧反应的文字表达式描述该反应的现象 3.下列物质中，哪些是纯净物...
九年级化学导学案
课题 绪言导学案。教学目标 1 通过具体的事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。2 逐步养成亲近化学 热爱化学并了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。教学重点 知道化学是研究物质的组成 结构 性质以及变化规律的自然科学。教学难点 知道化学是研究物质的组成 结构 性质...