赵老师寄语：没有人能随随便便成功。180***九年级语文（上册）导学案。
九年级班姓名___
编导者：赵晓利审核人时间：12月日节次
第22课 《隆中对》导学案2（展示案）
学习目标】1. 听磁带经典诵读后，能够熟练诵读文本。
2. 全班都必须完成生字词的注音和书写任务。
学习重点】听文本经典诵读和生字词的掌握。
学习难点】多音字“好”“父”“乐”“屏”“度”“数”“塞”
学法指导】1. 拿着笔认真听磁带经典朗读，遇到重点字及时做标记注音。
2. 通过查阅资料和合作**写出多音字的拼音和组词。
自主学习检测】
抄写带有【学习难点】中多音字的文中句子并注音，另写其他音并组词，用大括号括上。好。父。
乐。屏。度。数。塞。
九年级语文隆中对练习
九年级语文 上 隆中对 练习题。班级姓名时间等级。一 文学常识填空。1 隆中对 节选自 该书与 史记 汉书 后汉书 并称 2 隆中对 的作者是朝的家 二 基础知识练习。1 给划线的字注音。躬耕陇亩 汉室倾颓 好为梁父吟 不知存恤 遂用猖蹶挟天子 帝室之胄北据汉沔 枉驾顾之 南抚夷越 遂诣亮 帝室之胄...
人教版九年级上册语文23 隆中对 2
23 隆中对 课中导学案。教学目标 1.积累重要文言实词和虚词。2.学习本文用正面描写与侧面描写相结合刻画人物的方法。3.通过诵读品味，把握人物的思想感情。教学过程 一 导入。二 预习查评。1 检查预习学案的完成情况。2 交流自己从文学作品 民间传说 影视戏剧中了解的诸葛亮形象。3 有关背景及 三国...
学年九年级人教版语文上册23《隆中对》 第2课时 学案
祹宝 微微一笑很倾我。隆中对 第二课时。一 导语设计。通过上一节课的学习，我们初步了解了文意，这一节我们来见识一下诸葛亮是如何运筹帷幄，未出茅庐便知天下三分 的。板书课题 作者 二 新课讲解学习。教学活动。目标。自学指导一 自学内容 课文第四自然段自学方法 默读 思考自学时间 10分钟。自学要求 默...