九年级数学中考拔尖专题训练之-10(圆的相关综合题)
题1:如图2-4-35,四边形abcd内接于⊙o,已知直径ad=2,∠abc=1200,∠acb=450,连结ob交ac于点e.(1)求ac的长.(2)求ce:ae的值.(3)在cb的延长上取一点p,使pb=2bc,试判断直线pa和⊙o的位置关系,并加以证明你的结论.
题2:如图2-4-36,已知ab是⊙o的直径,bc、cd分别是⊙o的切线,切点分别为b、d,e是ba和cd的延长线的交点.(1)猜想ad与oc的位置关系,并另以证明.(2)设的值为s,⊙o的半径为r,试**s与r的关系.(3)当r=2,时,求ad和oc的长.
题3:如图,已知⊙o的两条弦ac、bd相交于点q,oa⊥bd.(1)求证:ab2=aq·ac:
2)若过点c作⊙o的切线交db的延长线于点p,求证:pc=pq.
题4:如图,已知⊙o是△abc的外接圆,ab是⊙o的直径,d是ab延长线上一点,ae⊥dc交dc的延长线于点e,且ac平分∠eab.
(1)求证:de是⊙o切线;
2)若ab=6,ae=,求bd和bc的长.
题5:如图,正方形abcd中,有一直径为bc的半圆,bc=2cm,现有两点e、f,分别从点b、点a
同时出发,点e沿着线段ba以1cm/s的速度向点a运动,点f沿折线a—d—c以2cm/s的速度向。
点c运动,设点e离开点b的时间为t(秒)。
1)当t=秒时,线段ef与bc有什么位置关系?
2)当1≤t<2时,设ef与ac相交于点p,问点e、f运动时,点p的位置是否发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,请证明,并求出ap:pc的值。
题6:如图,已知ab为半圆o的直径,ap为过点a的半圆的切线,在ab弧上任取一点c(点c与a、b不重合),过点c作半圆的切线cd交ap于点d;过点c作ce⊥ab,垂足为e,连结bd,交ce于点f。
1)当点c为ab弧的中点时,求证:cf=ef;
2)当点c不是ab弧的中点时,试判断cf与ef的相等关系是否保持不变,并证明你的结论。
题7:如图,形如量角器的半圆o的直径de=12cm,形如三角板的△abc中,∠acb=90°,∠abc=30°,bc=12cm.半圆o以2cm/s的速度从左向右运动,在运动过程中,点d,e始终。
在直线bc上,设运动时间为t(s),当t=0s时,半圆o在△abc的左侧,oc=8cm.
1)当t为何值时,△abc的一边所在的直线与半圆o所在的圆相切?
2)当△abc的一边所在的直线与半圆o所在的圆相切时,如果半圆o与直径de围成的区域与△abc三边围成的区域有重叠部分,求重叠部分的面积.
九年级数学中考拔尖专题训练之
九年级数学中考拔尖专题训练之 11 二次函数3 题1 已知关于x的方程mx2 3m 1 x 2m 2 0 1 求证 无论m取任何实数时,方程恒有实数根。2 若关于x的二次函数y mx2 3m 1 x 2m 2的图象与x轴两交点间的距离为2时,求抛物线的解析式。3 在直角坐标系xoy中,画出 2 中的...
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中考作文专题训练之九 表达方式。教学目的。1.了解中考作文在 表达方式 方面的具体要求。2.引导学生分析作文在 表达方式 方面失分的原因及提升方法。3.掌握 自如运用,恰当综合 表达方式的方法。教学重点。1 了解中考作文在 表达方式 方面的具体要求。2 掌握 自如运用,恰当综合 表达方式的方法。教学...
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初三拔尖辅导 旋转 6 班级姓名座位。一 选择题。1 如图1,aob 90 b 30 a ob 可以看作是由 aob绕点o顺时针旋转 角度得到的,若点a 在ab上,则旋转角 的大小可以是。a 30b 45c 60d 90 图1图22 如图2所示,在方格纸上建立的平面直角坐标系中,将 abo绕点o按顺...