《我们周围的空气》练习题。
一、选择题。
1．为了建设卫生城市，市**向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是。
a．使用清洁能源代替煤和石油b．实施绿化工程，防治扬尘污染。
c．分类**垃圾，并露天焚烧d．使用燃煤脱硫技术，防治so2污染。
2．如果要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是。
a．木灰b．硫磺c．铁丝d．红磷。
3．下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是。
a．石油b．天然气c．煤d．太阳能。
4．下列的水属于纯净物的是。
a．矿泉水 b．自来水c．硬水d．浮有冰的水。
5北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是。
a．氢气b．氧气c．氦气d．二氧化碳。
6．2024年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是（ ）
a．氮气b．氧气c．二氧化碳 d．水。
7．空气中含量最多的气体是。
a．二氧化碳 b．水蒸气c．氮气d．氧气。
8．下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是。
a．铁丝b．木炭c．白磷d．硫粉。
下列关于燃烧现象的描述，正确的是。
a．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 b．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰。
c．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 d．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射。
如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了。
类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是：
a．b导管连接供给氧气的钢瓶。
b．a导管连接病人吸氧气的塑胶管。
c．该装置可用来观察是否有氧气输出。
d．该装置不能用来观察输出氧气的速度。
11．下列图示所表的物质属于纯净物的是
12．夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有。
a．氮气b．氧气c．水蒸气d．二氧化碳。
13．下列关于氧的说法正确的是。
a．实验室常用电解水的方法来制取氧气b．夏天食物腐烂与氧气无关。
c．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 d．含氧的化合物可能不是氧化物。
14．空气中体积分数最高的气体是。
a．氮气b．氧气
c．二氧化碳d．稀有气体。
15．下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是。
a．氮气蒸馏水 b．生铁稀盐酸 c．氢气大理石 d．二氧化碳空气。
16．下列物质属于氧化物的是。
a．o2b．coc．kclo3d．ch3cooh
17．对有关实验现象的描述正确的是。
a．碳在氧气中燃烧放出白烟b．干冰在空气中升华周围出现白雾。
c．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 d．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
18． 利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是。
a．2 kclo3 2 kcl + 3 o2b．2 kmno4 k2mno4 + mno2 + o2↑
c．2 h2o2 2 h2o + o2d．2 hgo 2 hg + o2↑
19．下列关于氧气的说法正确的是。
a．氧气能支持燃烧，可作燃料
b．氧气能跟所有物质发生氧化反应。
c．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存。
d．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃。
20．下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是否漏气的是。
a bcd二、填空与简答。
北京奥运会采取的下列措施中，与“绿色奥运”理念无关的是：
填序号)招募志愿者为奥运会提供服务；②在奥运场地使用新型清洁燃料汽车；③奥运工程建设中，应用太阳能、地热等能源。
祥云”火炬的燃料是丙烷（c3h8），丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求，其化学方程式为。
汽车尾气中含有co和no，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体。这两种气体是：
和。2．（4分）空气、水是人类赖以生存的自然资源。
1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种填物质类别)。
人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能。
3．（2分）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问：
还需借用的仪器有。
检验收集的气体是o2的方法是。
4．（4分）a、b、c三种元素，a元素的单质是最清洁的燃料；b元素的单质能在c元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；b元素的单质是目前世界上年产量最高的金属。写出a、b、c三种元素的名称或符号：abc写出b、c二种元素组成的一种化合物的化学式。
三、实验与**。
1请结合图10所示实验装置回答有关问题：
1）写出装置中标号仪器的名称。ab
2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式根据该反应原理，可选择图10中填标号，下同)与组装一套制取氧气的装置。
3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为。
你所组装的上述制取氧气的装置填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是 。
2．实验室常用下列装置来制取氧气：
1） 写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；
2） 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起的作用是 。
3） 用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为。
4）用e装置收集氧气的依据是检验氧气是否集满的方法是
5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下nh3是一种无色、有刺激。
性气味的气体，密度比空气小。nh3极易溶于水，其水溶液呈碱性。
制取氨气反应的方程式：2nh4cl + ca(oh)2 cacl2 + 2nh3↑+ 2x。x的化学式为： 。
制取并收集nh3，应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是___
nh3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 （填序号）。
a．固体氢氧化钠b．浓硫酸c．生石灰。
3．结合下列图示装置，回答有关问题。
写出编号所指仪器的名称：ab
用a装置制取某种气体的一个化学方程式为。
实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 (填标号)；用向上排空气法收集氧气，应如何验满。
氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其化学方程式为收集氢气的装置可选用或填标号)
4．（12分）研究性学习小组选择“h2o2 生成o2 的快慢与什么因素有关”的课题进行**，以下是他们**的主要过程：
假设】h2o2 生成o2 的快慢与催化剂种类有关。
实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的h2o2 溶液中，分别加入相同质量的mno2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同。
九年级化学上册《第二单元 我们周围的空气》复习学案
一 学习目标 1 能说出空气的主要成分以及各成分的体积分数和这些主要成分的性质及用途。2 知道氧气的主要性质 物理性质 与常见金属 非金属的反应 以及氧气的检验方法。3 初步学习实验室制取氧气的方法 反应原理 实验装置 实验步骤 收集与验满方法 二 知识梳理。1 空气的主要成分和组成 按体积比 2 ...
九年级化学上册第二单元我们周围的空气
课题2 氧气 一课时 教学设计 郫县新民场中学曾金建。课题 氧气的性质。教学目标 1.知识 1 了解氧气的物理性质，2 初步掌握氧气的化学性质。3 认识化学反应的类型。2.能力 1 通过实验 氧气的化学性质，同时培养学生观察燃烧的现象 分析及语言表达能力。2 通过对化学反应表达式的观察，对比，归纳得...
人教版化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》实验专题
化学我们周围的空气 实验专题。1 把分别盛满甲 乙 丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲 乙 丙气体的分析正确的是。a 甲 乙 丙气体都易溶于水 b 乙气体比甲气体更易溶于水。c 不可以用排空气方法收集甲气体 d 可以采用排水集气方法收集丙气体。2.试管是初中化学...