水的组成习题。
一．填空题。
1．通常情况下，纯净的水是___颜色、__气味、没有___的透明的___体。在压强为101kpa时，它的沸点___凝固点___在___时，它的密度最大，数值为___
2、电解水的实验现象是，正负极产生___色___其体积比是___正极的气体能负极产生的气体能。
3.纯净的氢气在空气中燃烧时，产生---色火焰，罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有---反应的文字表达式。
4．水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生成水，这说明水是由___
5．当水分子分解时，生成了___原子和___原子，2个___原子结合成1个___分子，许多的该分子聚集成___气；2个___原子结成1个___分子，许多的该分子聚成___气。所以说，在化学反应中，分子可以___而原子___
6．**眼镜的洗液中含有一种物质叫双氧水，其化学式为h2o2，双氧水是由___组成的，一个双氧水分子由___构成。
7.如图所示某同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有___色火焰，将干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有据此可说明氢气具有___性，用手触摸烧杯，感觉___说明氢气燃烧放出大量的___化学反应表达式为产物是水，是一种理想的无污染的能源，目前暂时不能普遍使用的原因是。
二．选择题。
1.对在水的电解实验中，观察到的实验现象描述正确的是（）a.正极产生氢气。
b.与电源正极相连的试管内收集的气体体积大c.正、负两极产生的气体质量比为1∶8
d.与电源正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比为l∶22.下列物质中属于单质的是（）
a.水b.空气c．氧气d.二氧化碳3．水是（）
单质②化合物③纯净物④混合物a.①②b.②③c.③④d.①②4．人体内含量最多的物质是（）a.氧气b.水c．蛋白质d.脂肪5．关于水的组成说法中正确的是（）
a.水是水元素组成b.水是由氢气和氧气组成c．水是由氢元素和氧元素组成d.水的组成很复杂，至今没有明确的答案。
6．下列物质中属于化合物的是（）a.空气b.河水c.冰d.红磷。
7．在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了a l气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的是（）
l b. 0.5a l c．2a l d.无法确定8．下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（）
a.无色、无味b.能够燃烧c.难溶于水d.密度很小9．检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（）
a.听到尖锐的爆鸣声b.未听到声音c．听到声音很小d.试管**10．下列变化属于物理变化的是（）
a.水电解b.蜡烛燃烧c.呼吸过程d.酒精挥发11．鉴别h2、o2、n2、空气四种气体最好先用（）a.观察其颜色和状态b.嗅其气味。
c．用带火星木条分别伸入气体中d.用燃着的木条分别伸入气体中12．下列反应中，属于分解反应的是（）。
nhhoconhhco43322a．
点燃choco2h2o42b．
放电oo3（臭氧）c．2
通电hoh2o2d．2
13．有水参加的化合反应的生成物中（）。a．一定含水分子c．一定含有氧元素。
b．可能含氢元素d．可能含有金属元素。
14．电解水的实验中，要向水中加入少量的浓硫酸，目的是（）。a．增强水的导电性。
b．浓硫酸能使水分解成氢气和氧气c．使电解水生成的氢气和氧气更加纯净d．使生成的氢气和氧气之间不发生反应15．电解水生成了氢气和氧气．说明了（）。a．水是氢气和氧气组成的。
b．水是由氢气分子和氧气分子构成的混合物c．水是由氢元素和氧元素组成的d．任何物质在通电时都能够分解16、电解水的反应属于（）
a、化合反应b、分解反应c、物理变化d、化学变化17．下列分解反应中，生成物都是单质的是（）。a．加热分解氧化汞c．电解水。
b．加热高锰酸钾d加热分解氯酸钾。
18．关于电解水的实验，下列叙述正确的是（）。a．正极产生的气体能燃烧，负极产生的气体也能燃烧b．正、负极产生的气体都是水蒸气。
c．负极产生的气体的体积约是正极产生气体体积的2倍。
d．做电解水实验时，通的电是直流电。
19．下列结论中，不是由水的化学式得出来的是（）。a．水是由氢、氧两种元素组成的化合物。
b．一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的c．水是无色的液体。
d．由水参加的化合反应的生成物中，一定含有氢、氧两种元素20．有水生成的氧化反应是（）。a．镁在空气中的燃烧c．加热使冰融化。
b．蜡烛在空气中燃烧d．铁在氧气中燃烧。
21．下列化学反应中，肯定没有水生成的是（）。a．白磷自燃c．酒精［c2h5oh］燃烧22．水不属于（）。a．纯净物。
b．化合物。
c．氧化物。
d．单质。b．氢气在氯气中燃烧d．蜡烛燃烧。
12．下列说法正确的是（）。a．通常情况下水是无色的液体b．无色的液体一定是水。
c．只要是无色的液体，就一定能够饮用解渴d．水蒸发属于物理变化。
23．下列关于水的叙述中，错误的是（）。a．纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体b．在101kpa时，水的沸点是100℃，凝固点是0℃
1g/cmc．0℃时，水的密度最大为。
d．水是混合物。
24．在家中，区别一瓶白醋精和一瓶纯净水（均无标签）的方法有（）。a．嗅气味c．尝味道。
b．看颜色d．用秤称量一下。
25．用排水法收集的气体所具有的性质是（）。
a．比空气重c．难溶于水三．拓展题知识1.电解水试验。
b．比空气轻d．易溶于水中。
讨论】理论上与正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比应是1∶2，但在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于l∶2。这是为什么？
氧气在水中溶解性比氢气稍大。
氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应。
2.【思考】混有空气或氧气的氢气遇明火会发生**，那么在你使用氢气，尤其是点燃氢气时应注意什么问题？具体应怎样做？
1）使用氢气时，要注意安全。点燃氢气前，一定要检验氢气纯度。（2）具体做法是：
用一小试管，收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，就说明氢气不纯，如果声音很小，就说明氢气较纯。
四．【开放**】
1．氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料来制取。
燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种——水，不污染环境。根据以上短文的内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点：
2．用某种更理想的燃料来代替石油做发动机燃料一直是科学家们努力的方向。英国人佛郎克司柯尼设计了如下的实验来达到这一目的：他在汽车的水箱里设计了两个能导电的电极，并在两电极间加上1800 v电压，此时，他发现水箱中释放出气体，气体进入发动机，经点火，发动机转动起来。
1）试说明他的实验原理？写出相关反应的文字表达式。
2）这一方法至今没有得到普遍应用，你知道为什么吗。
海水为什么是蓝色的。
水分子对于可见光中各种波长不同的光线（指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）散射作用（指光束在媒质中前进时，部分光线离原来方向而分散传播的现象）的强弱不同，对于波长短的（如绿、青、蓝等）其散射作用远比波长长的光（如红、橙色）的散射作用强。再加上散射作用的强弱与光程的长短也有关。在水层较浅时，可见光中各种波长的光几乎都能透过，散射作用也不显著。
因此，水是无色透明的。当水较深时，由于散射作用显著，水就显出浅蓝绿色。水中溶有空气越多越偏绿色。
水更深时会出现深蓝色甚至显黑色。海水较深时显蓝色，就是这个缘故。
学年人教版九年级化学上册4 3水的组成同步练习
2018 2019学年人教版九年级上册 4.3水的组成同步练习。一 单选题。1.下列物质属于氧化物的是。a.水蒸气b.氯化钠c.硫酸d.氢氧化钠。2.经测定，室温下一瓶液体中只含氢 氧两种元素，则下列对这瓶液体的组成判断正确的是 一种化合物 两种单质 两种化合物 一定是氧化物。a.b.c.d.3.下...
人教版九年级化学上册水的组成反思
化学学科中应用 式教学培养学生创新能力的若干思考。应用 式教学培养学生创新能力贯穿于化学教学的始终。在 水的组成 这一课中，我利用多种方式，有意识地把培养创新能力渗透于其中。在我的整体设计中，以通电分解水的微观过程为载体，渗透各个知识点 水的组成 水资源状况，分子 原子的相关知识，物质的简单分类。其...
九年级化学上册《水的组成》教案新人教版
水的组成 教学目标。1 知识与技能 通过观察电解水的实验认识水的组成。2 过程与方法 1 了解人类认识物质世界的过程与方法。2 通过学习，整理出科学家的 过程 提出假设 设计实验 实验 现象论证 结论推理。3 情感态度与价值观 1 培养学生的观察能力和分析能力。2 认识用实验验证化学理论，培养学生科...