绪言化学使世界变得更加绚丽多彩学案。
编写人：朱玉启。
学习目标。知识与技能】（1）了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 （2）了解化学研究的内容。
过程与方法】培养学生查阅资料、分析讨论的能力。
情感态度价值观】
1）围绕着什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习等问题，对学生学习化学的情感进行熏陶和培养（2）通过我国化学成就的学习，培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。
教学重点】1、什么是化学 2、化学的作用。
教学难点】培养学生学习化学的热情。
教学过程。课前预习】
1化学的研究对象是。
2、我国古代四大发明有其中两种工艺是我国古代劳动人民在化学方面所作的贡献。
3、上网查阅奥运赛场与化学。
课堂**】情境导入】1.请同学们仔细观察老师变的一个小魔术，**老师提供的各种**，谈一谈你有何感受？
2.你想了解关于化学的哪些知识？
自主**】阅读课文内容及有关插图，思考并回答下列问题：
知识点1 什么是化学。
世界是物质的，物质是不断的变化的，物质中要研究的内容有很多，而化学则是研究物质的以及的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自然界不存在的知识点2 学习和研究化学的意义。
1．化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用：
利用化学生产以增加粮食的产量；
利用化学合成 ，抑制保障人体健康；
利用化学开发和以改善人类的生存条件；
利用化学综合应用和以使人类生活得更加美好。
2．学习化学以后，你不但能知道物质的还会进而知道它们的内部以及知道如何利用它们来制造以及人类化学、 化学和化学的历史和方法。
知识点3 化学发展简史。
1． 古代化学。
1） 的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。
2）人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品，如纸、火药、酒、印染等。
3）我国人民的贡献：
我国劳动人民在商代就能制造出精美的。
春秋战国时期就能和 。
我国古代四大发明中的两项化学成就是。
人教版九年级化学二单元学案
第二单元我们周围的空气。课题1 空气。主备人使用人编号 学习目标 1 说出空气中氮气 氧气 二氧化碳的体积分数。2 阐述 空气中氧气含量的实验原理。3 会分辨混合物和纯净物 常见物质 课前预习 认真阅读课文回答下列问题 1.生活中你如何证明空气的存在？2.木柴能在空气中燃烧，说明空气中含有澄清石灰水...
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九年级化学第二单元检测学案
班级姓名得分。一 填空题 每空1分，共32分 1 空气的成分一般来说比较固定，按体积分数计算，大约是 氮气占 氧气占 稀有气体占 二氧化碳占 其他气体和杂质占。2 纯净物是由一种物质组成的，如混合物是由组成的，如空气。3 排放到大气中的污染物是和 为了增强环保意识，改善环境状况，人类正在积极采取措施...