班级姓名得分。
一、填空题:(每空1分,共32分)
1、空气的成分一般来说比较固定,按体积分数计算,大约是:氮气占 、氧气占 、
稀有气体占 、二氧化碳占 、其他气体和杂质占。
2、纯净物是由一种物质组成的,如混合物是由组成的,如空气。
3、排放到大气中的污染物是和 。为了增强环保意识,改善环境状况,人类正在积极采取措施,加强监测,使用能源,积极等,以保护大气。
4、氧气是一种化学性质的气体,他在氧化反应中提供 ,具有 ,是一种常见的的反应,叫化合反应,物质与发生的反应叫氧化反应。
5、实验室常采用分解过氧化氢的方法制取氧气,反应的文字表达式。
另外还常用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应的文字表达式这两个反应的共同点,都是由种物质生成的反应,叫做反应。
6、催化剂是在化学反应里能改变其他物质的 ,而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质。如用氯酸钾加热制取氧气的反应,要加入作催化剂,该反应的文字表达式。
7. 工业上制取大量氧气的方法是。
二、选择题:(每小题2分,共30分)
1.检验氧气的方法是( )
a.用火柴去点 b.用带火星木条接近气体 c.用鼻子去嗅气味 d.用天平称量。
2.下列物质中,属于纯净物的是( )
a.蒸馏水 b.雪碧饮料 c.河水 d.新鲜空气。
3.澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊,这是因为空气中含有( )
a.氧气b.二氧化碳c.氮气 d.一氧化碳。
4.下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是( )
气焊 ②动植物呼吸 ③医疗 ④潜水 ⑤宇航。
abcd.①②
5.在治理北京的大气和水污染的措施中,不可行的是( )
a.抑制水中所有动植物的生长b.公共汽车改用清洁燃料车。
c.禁止使用含硫高的劣质煤d.禁止排放未经处理的废水。
6.下列关于化合反应的定义叙述正确的是( )
a.物质在氧气中燃烧的反应 b.两种物质生成一种物质的反应。
c.物质与氧的反应d.由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。
7.下列关于氧气的用途叙述不正确的是( )
a.能点燃 b.作火箭的助燃剂 c.能使铁生锈 d.焊接或切割金属。
8.为了让灯泡通电发热时,消耗灯泡内的氧气,达到保护钨丝的目的,通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层物质,该物质是( )
a.红磷 b.氧化汞 c.二氧化锰 d.氯酸钾。
9.生活中常见的下列现象,都属于化学变化的一组是( )
a.汽油挥发乙醇燃烧b.食物腐烂钢铁生锈。
c.蜡烛熔化白磷自燃d.水分蒸发滴水成冰。
10.下列实验操作中,错误的是( )
a.制取二氧化碳气体前,先检查装置的气密性 b.点燃氢气前,先检验氢气的纯度。
c.做细铁丝在氧气中燃烧的实验前,先在集气瓶中加入少量水。
d.用排水法集满氧气后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面。
11.下列物质发生的变化属于化学变化的是( )
a.冰熔化成水 b.汽油挥发 c.白磷燃烧 d.空气液化。
12.我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是( )
a.大米酿酒 b.菜刀生锈 c.湿衣晾干 d.食物腐败。
14.下列变化中属于分解反应的是( )
a.分离液态空气制氧气 b.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 c.蜡烛燃烧 d.粗盐提纯。
15.将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热反应后,剩余固体的质量( )
a.大于原混合物的质量b.小于原混合物的质量。
c.大于或等于原混合物的质量 d.小于或等于原混合物的质量。
三、实验题:(反应文字表达式4分,其余每空2分,共30分)
1实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)
1)实验室采用加热高锰酸钾晶体制取o2时,其发生装置必需选用上述仪器中的(填写序号,下同还缺少的仪器是。
2)过氧化氢(h2o2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在土豆块的催化作用下能迅速分解,放出氧气。若实验室采用该反应原理制取o2,并且在实验过程中可以随时添加双氧水,上述仪器中必需使用的有。
3)若直接使用右图所示装置收集o2,o2由口进入;若将装置中充满水,o2由口进入。
2某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如右图。
该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是由此可得出空气中氧气的体积分数约为
3. 过氧化氢(化学式为h2o2)以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气。现欲制得干燥而纯净的氧气,可采用下图装置:
装置a中,容器内盛有二氧化锰,从长颈漏斗中逐滴加入30%过氧化氢溶液。
1)写出图中标有字母的仪器的名称:ab
2)写出装置a发生反应的化学反应文字表达式。
3)装置b中的药品是其作用是。
4)检验装置c中氧气是否充满的方法是。
四、简答题:(共8分)有a、b、c、d四种物质,分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝中的某一种。a是无色无味的气体;b在a中燃烧的更旺,生产无色无味的气体c;c能使澄清石灰水变浑浊;d是无色无味的气体,将烧红的b放入d中即刻熄灭,且c和d不是同一种物质。
由此推知(用物质名称填空):a是b是c是d是。
九年级化学第二单元检测
第二单元检测题。1 欲鉴别空气 氧气 氮气和二氧化碳四瓶无色气体,下列操作正确的是 a 先用带火星的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡。b 先用燃着的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡。c 先加入澄清的石灰水并振荡,再用带火星的木条试验 d 先加入澄清的石灰水并振荡,再用燃着的木条试验。2 在 绿色...
九年级化学第二单元检测
第二单元检测。班级姓名。一 选择题。1.用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是。a 热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈。b 酒香不怕巷子深 说明分子在不停地运动。c 10ml酒精和10ml水混合后,体积小于20ml,说明分子间有空隙。d 湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速...
九年级化学第二单元导学案
第二单元我们周围的空气。课题1 空气 1导学案。九年级化学主备课人 张进 课型 新授课时间 2013年 10 月班级 姓名。学习目标 1 说出空气中氮气 氧气 二氧化碳的体积分数。2 阐述 空气中氧气含量的实验原理。3 会分辨混合物和纯净物 常见物质 重点 空气的组成,空气中氧气含量的测定。难点 通...