九年级化学第二单元检测试题

发布 2022-03-27 04:04:28 阅读 4330

1.早期以拉瓦锡为代表的科学家研究空气后认为,空气中约有1/5的气体比较活泼,这种气体可能是( )

a.氮气 b.氧气 c.水蒸气 d.稀有气体。

2.在擦玻璃时,人们时常向玻璃上哈气,再擦会更干净,这说明人体呼出的气体中含有较多的( )

a.二氧化碳 b.氮气 c.水蒸气 d.氧气。

3. 2023年人类对火星的探索取得了重大突破,如下图所示是火星的大气组成火星的大气组成示意图(体积分数)示意图。下列说法正确的是( )

a.地球和火星大气中氧气的体积分数相同。

b.地球和火星大气中都含有氮气和氩气。

c.地球和火星大气中二氧化碳体积分数相同。

d.地球和火星大气中组成完全相同。

4.空气中氧气含量测定的实验装置如右图所示。下列有关说法正确的是( )

a.选用红磷是因为它可以耗尽氧气,生成固态的五氧化二磷。

b.燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛。

c.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高。

.本实验可以证明空气含有n2、o2、co2和稀有气体。

5.有关空气成分的填空:

1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有。

2)石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象,说明空气中含有 ;

3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有 。

6.拉瓦锡为了研究空气的成分,曾把汞放在密闭容器中加热,得到了氧化汞红色粉末,这时在密闭容器中减少的气体是 ,该气体完全反应后容器里空气的体积大约减少了 。请写出上述反应的文字表达式。

7.以下物质:①氧气;②人体呼出的气体;③液氮;④空气中0.03%的稀有气体;⑤二氧化碳;⑥新鲜的空气。

其中属于纯净物的是 ;请选出一混合物并分析其中的成分 ;请再举出生活中常见的两种混合物。

8.大约l空气中含有8 l氧气,在这些空气中氮气约为 l。

9.阅读下面短文,并回答问题。

在19世纪,英国物理学家瑞利在研究中发现,从空气中分离得到的氮气的密度,与从含氮物质中制得的氮气的密度有0.006 4 kg/m3的差异,他没有放过这一微小的差异,在与化学家拉姆塞的合作下,经过十几年的努力,于2023年发现了空气中的氩。下列有关结论中,正确的是 (填序号)。

氩是一种化学性质极不活泼的气体;②瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物;

19世纪末以前,人们认为空气由氧气和氮气组成;

瑞利发现,从含氮物质制得的氮气密度大于从空气中分离得到的氮气密度。

10.根据课本实验2-1回答下列问题。

1)集气瓶中剩余的气体主要是 ,体积约占集气瓶容积的 ,该实验从另一个侧面说明该气体具有的性质是 ;

2)若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是 、

11.两位学生对着桌上一只空玻璃杯讨论,小红同学说:“玻璃杯内没有任何物质,是空的。

”小明说:“玻璃杯内有物质。”你同意谁的观点?

请用一个简单的实验向他们证明你的观点。

12.下列不属于氧气的用途的是( )

a.炼钢 b.医疗 c.填充灯泡 d.宇航。

13.下列有关氮气的性质错误的是( )

a.氮气可溶于水 b.无色无味。

c.常温下不与氧气反应 d.氮气不活泼。

14.区分氮气和二氧化碳气体,可根据它们下列性质中的( )

a.颜色 b.能否使火焰熄灭 c.状态 d.能否使澄清石灰水变浑浊。

15.下列有关稀有气体说法错误的是( )

a.稀有气体曾被称为“惰性气体”,说明它的性质不活泼 b.填充稀有气体可以使灯泡经久耐用。

c.稀有气体不与任何物质发生化学反应d.利用氦气密度小且较为稳定,来充填探空气球。

16.下列关于空气的说法,正确的是( )

a.空气中含有很多物质,其中只有氧气是有用的,其他成分都有害。

b.空气主要提供人们呼吸,而在工农业生产上用途不大。

c.把空气中的其他成分都分离出去,只留氧气,更有益于人类。

d.空气维持生命活动,所以防止空气污染是极其重要的。

17.氧气瓶是登山队必备的物品之一,此时氧气的作用是 ;氧气与体内的葡萄糖发生反应,同时产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体是 ;燃料燃烧也需要氧气,这是利用了氧气的性质。

18.某同学要对化学实验室里的空气质量进行检测,需要对室内气体取样。他取样时可能用到的仪器有 ,操作方法是。

19.洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是,近年来一些地区的空气污染带来了严重的危害,请举出你所知道的空气污染的两种危害保护空气人人有责,你能参与提高空气质量的行动是。

课题2 氧气基础检测。

1.在学校运动会上,发令枪打响时产生的白烟主要是( )

a.二氧化硫 b.五氧化二磷 c.水蒸气 d.二氧化碳。

2.下列物质中,不含氧气的是( )

a.二氧化硫 b.自然界的水中 c.洁净的空气 d.液态氧蒸发后所得的气体。

3.我国的“神州”号载人飞船发射成功,使飞天的梦想成为现实,火箭发动机里使用液态氧的作用是( )

a.作燃料 b.用作火箭的助燃剂 c.供给宇航员呼吸 d.保护发动机。

4.下列反应属于缓慢氧化的是( )

a.动植物的呼吸作用 b.铁丝在氧气中燃烧 c.硫在空气中燃烧 d.木炭在空气中燃烧。

5.有关氧气的叙述正确的是( )

a.氧气的化学性质非常活泼,常温下能与许多物质发生化学反应。

b.物质与氧气发生的反应都是氧化反应。

c.物质与氧气发生的反应都是化合反应。

d.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水。

6.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把铁丝绕成螺旋状,细铁丝前端系一根火柴,其作用是 ;实验中可观察到的现象是 ;集气瓶里预先要装入少量的细沙或水,原因是 ;写出这一反应的文字表达式。

7.请写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号完成最后两个空白。

1)木炭在空气中燃烧。

2)硫在氧气中燃烧。

3)拉瓦锡研究空气组成实验中,加热氧化汞生成了氧气和汞。

4)酒精燃烧时产物为水和二氧化碳。

以上反应中属于化合反应的是 ;属于氧化反应的是 。

8.有4瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体。用燃着的木条去检验它们,能使木条燃烧得更剧烈的气体是 ,使木条正常燃烧的气体是 ,能使燃着的木条熄灭的气体是 ;要想确定能使燃着的木条熄灭的气体是哪种物质,可采用的方法是 ,判断的依据是 。

9.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:

a bcd1)b图中,用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的部分迅速烧红;c图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是。

2)做木炭在氧气中燃烧的实验时,如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部,会出现怎样的后果,为什么?正确的操作应是什么。

3)c图中,木炭在氧气中燃烧发生的现象是 ;燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是。

10.臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热。

在无声放电条件下,氧气可以转化为臭氧。在离地面约25 km的高空有一个臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害。

超音速飞机排出的一氧化碳、二氧化碳、、一氧化氮等气体,电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等,对臭氧层有很大的破坏作用,形成臭氧层空洞,导致更多的紫外线照射到地球表面,影响人体健康。请填写下列空白。

1)短文中有关臭氧的物理性质有。

2)氧气转变为臭氧属于变化(填“物理”或“化学”);

3)保护臭氧层的措施有。

第二单元我们周围的空气综合检测。

1.下列有关物质性质的描述中属于化学性质的是( )

a.液态空气是淡蓝色液体 b.氧气能跟许多物质发生化学反应。

c.充入氖气的灯管充电时可发出红光 d.高锰酸钾是紫黑色固体。

2.某同学要证明集气瓶内盛放的是较高浓度的氧气,最简单的方法应该是( )

a.测量密度,密度等于氧气密度1.293 g/l,则说明含氧浓度较高。

b.该气体能使灼热的细铁丝燃烧,则说明含氧浓度较高。

c.能使硫燃烧,发出蓝紫色火焰,则说明含氧浓度较高。

d.能使带火星的木条复燃,则说明含氧浓度较高。

3.判断铁丝在氧气中燃烧时是否发生了化学反应的根本依据是( )

a.火星四射 b.发热 c.生成黑色固体 d.固体形状变化了。

4.下列科学家中通过实验研究空气组成的是( )

a.道尔顿 b.门捷列夫 c.拉瓦锡 d.阿伏加德罗。

5.氯酸钾和高锰酸钾混合加热,完全反应后,生成物有( )

a. 2种 b. 3种 c. 4种 d. 5种。

6.据cctv报道,2023年5月22日上午,我国对珠穆朗玛峰高度进行重新测量的队员成功登上空气稀薄的顶峰,竖起测量标杆。测量队员所携带的气体主要是( )

a.氮气 b.氢气 c.氧气 d.二氧化碳。

7.下列变化中,属于化合反应的是( )

a.乙炔+氧气二氧化碳+水 b.铁+氧气四氧化三铁。

c.氧化汞汞+氧气 d.氢气+氧化铜铜+水。

8.实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有:①装入药品;②检查装置气密性;③给固体药品加热;④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管移出水槽。

则正确的操作顺序为( )

abcd. ②

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