一、选择题（只有一个正确选项，每小题2分，共20分）
1．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（ ）
a．我是紫红色的固体 b．我在天然界硬度大。
c．我会生锈 d．我在常温下是气体。
．“环境保护，以人为本”。从2024年６月起，新调整的广州空气质量指标中指出，影响广州空气质量的一组主要污染物是（ ）
．二氧化硫二氧化氮可吸入颗粒物 ｂ．二氧化硫二氧化氮氧气。
．二氧化碳氮气氧气 ｄ．二氧化氮氮气可吸入颗粒物。
．下列有关氧气性质实验现象的描述中，正确的是（ ）
．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰。
．细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火焰四射。
．硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰。
．磷在氧气中燃烧时产生大量的白烟。
．下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（ ）
a.木炭 b.红磷 c.蜡烛 d.硫。
．下列现象中不能证明空气存在的是（ ）
．太阳光洒在地球上。
．空杯子倒立放入水中，水不能进入空杯子里。
．向空瓶子灌水有气泡逸出。
d．风吹草动。
．能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便方法是 （
a．带火星的木条试验 b．加入澄清石灰水 c．燃着的木条试验 d．闻气味。
．下列现象中能确定蜡烛燃烧是化学变化的是（ ）
．石蜡熔化 ｂ．放出热量 ｃ．发出亮光
．生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
．实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。则正确的操作顺序为（ ）
a.①②b.②①
c.①②d.②①
．下列各组变化，前者一定包含后者的是（ ）
a.物理变化，化学变化 b.氧化反应，化合反应。
c.化学反应，化合反应 d.氧化反应，化学反应。
10．用如右图所示的装置制取气体，需满足的条件是（ ）
反应物是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于水；
制取的气体密度比空气大；⑤制得气体能与空气中氧气反应。
a.①②b.②④c.①②d.①②
二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。先在a、b、c中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在d处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1分） 11．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（ ）
．易溶于水难溶于水。
．密度比空气小 ｄ．密度比空气大。
12．化学就在你身边，请你判断，下列事实没有发生化学变化的是（ ）
a、电灯发光 b、剩饭变馊 c、牛奶变酸 d
13．为了使灯泡经久耐用，常用灯泡里面充的气体是（ ）
a.二氧化碳 b.氧气 c.氮气 d.
14．将过氧化氢与二氧化锰混合可得到一种气体，关于这种气体性质的叙述正确的是（ ）
．它是人类生存不可缺少的物质 ｂ．它是具有轻微剌激性气味的气体。
．它可以燃烧。
15.下列物质属于混合物的是( )
a.淡蓝色的液态氧b.混有冰块的水。
c.加热高锰酸钾后的剩余物 d
三、填空（共35分）
16.猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆。现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少。
”请打一物质的名称 ；谜语中反映该物质的物理性质是 ；该物质的用途有 。
17.下列物质：①硫；②铁；③碳；④蜡烛。
它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；产生带刺激性气味的气体是 ；能生成黑色固体的是 ；产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是 ；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是 。
18.火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：
①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；②磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴梗着火。请写出以上①②③中反应的文字表达式t': span', cr':
r_11', space14
19.在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，绑上火柴。绑火柴的作用是然后在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。
请分析此实验失败的一种可能原因经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式为 。
20．写出下列反应的文字表达式：
1）过氧化氢溶液与二氧化锰混合。
2）镁条在空气中燃烧。
3）红磷燃烧。
4）加热高锰酸钾固体。
上述反应中，属于化合反映的是属于分解反应的是属于氧化反应的是。
21．氨气（nh3）通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液呈碱性。酚酞试液是一种指示剂，无色，它遇碱性物质会变成红色。如下图所示，当挤压滴管的胶头注入少量水进烧瓶，此时会看到的现象是。
22.有四瓶无色气体，分别是空气、氧气、二氧化碳和氮气，要将它们一一鉴别出来，可选用的方法是3分）
23.把自然界中水里溶解的气体收集起来，结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数则小于78%，原因是。
四。实验题（共35分）
24.常用实验室制取氧气的方法有：a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（h2o2）溶液分解产生氧气。
1)写出上图中指定仪器的名称：
2)请仔细分析上图中装置a的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有 (填a、b或c)； 3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的 （填“a”或“b”）；
4)利用装置ａ制氧气，在结束实验时要先再其目的是 ；利用装置b制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。
25.将某紫黑色固体粉末a加热，可产生无色气体b，同时生成一种黑色固体c和另一种固体物质d。黑色固体c通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。
另一黑色固体e在无色气体b中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体f。绿色植物可将气体f通过光合作用吸收，并转化为无色气体b。回答：
1）写出名称a c f ；
2）加热紫黑色固体a时所发生的反应属于反应；
26.实验小组用如下的装置进行实验：
请你归纳实验目的：（不超过20字。
27.过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据下图回答以下问题：
1)分液漏斗中应放入的物质是锥形瓶中应放入的物质是___分液漏斗的作用是。
2)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式属于反应。要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置填字母)
3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用b装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是。
九年级化学第二单元测试题
一 选择题 每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分 1.成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是。a.磨杵成针 b.死灰复燃 c.木已成舟 d.积土成山。2 有关氧气化学性质的描述中，不正确的是 a 氧气具有可燃性b 氧气能供给呼吸。c 氧气能支持燃烧d 氧气具有氧化性。...
九年级化学第二单元测试题
第。一 二单元检测试题。班级姓名学号成绩。一选择题 每小题2分，共28分 1 下列物质中属于纯净物的是 a.自来水 b.稀有气体 c.蒸馏水 d.净化后的空气。2 下列实验操作错误的是 a b c d 3 近几年全国环境质量总体上有好转趋势，但仍有56 的城市未达到二级标准。造成这些城市污染的原因之...
九年级化学第二单元测试题
第二单元试题。班别姓名分数 一 选择题 本题包括25题，每小题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意 1 空气成分中，体积分数最大的是 a 氮气 b 二氧化碳 c 氧气 d 稀有气体。2.下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是 a 酸雨b 沙尘暴c 白色污染d 温室效应。3 桂林名产 豆腐乳 属于 ...