化学同步练习
第二单元我们周围的空气
课题1 空气》同步练习。
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1． 在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )
a．氧气 b．二氧化碳 c．氮气 d．水蒸气。
2． 下列物质属于纯净物的是( )
a．符合标准的矿泉水 b．水泥砂浆 c．蒸馏水 d．汽水。
3． 空气中能供给动植物呼吸的气体是( )
a．氮气 b．氧气 c．水蒸气 d．二氧化碳。
4． 磁悬浮列车给城镇交通带来了极大的方便，其所用超导材料需在低温环境下才能发挥作用。下列用于磁悬浮列车的气体是( )
a．氮气 b．氧气 c．二氧化碳 d．氨气。
5． 下列说法正确的是( )
a．稀有气体通电发光是化学变化 b．氧气能支持燃烧，属于可燃物。
c．空气是一种十分重要的天然资源 d．新鲜空气中不含二氧化碳。
6．空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( )
a．液氮可用作制冷剂b．氧气可用作火箭发射的燃料。
c．氦气可用来填充探空气球 d．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质。
7．苏州博物馆用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99％，再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。
下列有关氮气的说法错误的是( )
a．通常状况下氮气易溶于水b．氮气不能供给呼吸。
c．通常情况下氮气的化学性质不活泼 d．高浓度氮气可抑制菌类的生长。
8．氧气的性质比氮气活泼，下列事实不能说明氧气的性质比氮气活泼的是( )
a．氧气和氮气都是无色无味的气体 b．氧气可以炼钢，氮气常用作保护气。
c．红磷在氧气中可以燃烧，在氮气中不能燃烧 d．食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气。
9． 下列关于空气的说法中，正确的是( )
a．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21︰79
b．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂。
c．莱芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气。
d．空气中的稀有气体常用作灭火剂。
10．近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染。下列不属于空气污染物的是( )
a．二氧化碳 b．二氧化硫 c．pm2.5 d．二氧化氮。
11． 坚持绿色发展，构建生态盐城，下列做法不符合这一宗旨的是( )
a．扩大公共绿地，打造绿色家园 b．鼓励燃煤发电，保障电力**。
c．禁止秸秆燃烧，减轻雾霾影响 d．发展公共交通，提倡低碳生活。
12． 空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是( )
a．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧。
b．臭氧属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空。
c．二氧化硫约占空气体积的0.03％，能产生温室效应。
d．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。
二、填空题。
13．完成下列有关空气成分的填空。
1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有___
2)石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有___
3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有___
4)饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有___
14．小睿同学在**性学习中，准备对下面的知识进行归纳，请你帮他将a组中的物质序号填入b组中各项有关内容后的横线上。
a组：a．二氧化硫 b．氧气 c．稀有气体 d．五氧化二磷 e．氮气 f．二氧化碳。
b组：白色固体___通电时发出有色光___光合作用的原料___化学性质比较活泼，能供给呼吸___无色、有刺激性气味的大气污染物___可以用来制化肥的气体___
15．如图是某种薯片的包装袋，里面被一种气体充得鼓鼓的。小明对这种气体产生了兴趣，请你和小明一起对该气体进行**。
提出问题]该气体可能是什么呢？
查阅资料]食品和氧气接触容易被氧化而腐败；常填充某种气体以防腐。
作出假设]小明认为：可能是二氧化碳；你认为：可能是___
进行实验]反思讨论：实验后，小明认为作为食品的防腐气体应具备某些要求，你认为应该具备哪些要求？(答出3点你认为：气体包装食品除防腐外，还可以___
三、**题。
16．如图所示，一个带有刻度和可滑动的活塞的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验。
1)实验目的是___
2)实验过程中，可观察到的实验现象有：①玻璃容器内___
活塞活塞最后停在刻度___处附近。
3)由实验得出的结论是___
4)测得的氧气体积分数往往会偏低，引起这种结果的原因可能是___
5)已知：镁＋氧气氧化镁(固体)，镁＋氮气氮化镁(固体)。根据上述反应，能否用镁代替白磷测定空气中氧气的体积分数？为什么。
课题2《氧气》同步练习。
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1. 集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳；②氧气；③空气；④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( )
a．①或② b．②或③ c．①或④ d．③或④
2．下列物质在氧气中燃烧，生成白色固体的是( )
a．红磷 b．木炭 c．硫 d．铁丝。
3．下列说法正确的是( )
a．木炭在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳。
b．红磷在氧气中燃烧时，生成大量的白色烟雾。
c．硫在氧气小燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体。
d．铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，发出明亮火焰，生成黑色固体，同时放出大量的热。
4．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是( )
a．n2 b．o2 c．co2 d．空气。
5．生活中应用缓慢氧化的实例有很多。下列实例中，不属于缓慢氧化的是( )
a．酒和醋的酿造 b．农家肥的腐熟 c．酒精灯平稳燃烧 d．人长跑时急促呼吸。
6．下列有关氧气的“自述”，错误的是( )
a．我不易溶于水 b．我具有可燃性 c．我有氧化性 d．我的化学性质比较活泼。
7．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是( )
a．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 b．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水。
c．氧气能跟所有物质发生氧化反应 d．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应。
8．下列说法中正确的是( )
a．由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应 b．物质与氧气的反应才叫氧化反应。
c．氧化反应一定是化合反应 d．物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生氧化反应。
9．下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是( )
a．碳＋氧气二氧化碳 b．酒精＋氧气二氧化碳＋水。
c．水氢气＋氧气d．碳＋氧化铜铜＋二氧化碳。
10．某集气瓶盛有空气，现要除去其中的氧气得到氮气，可用下列哪种物质在集气瓶中燃烧( )
a．铁处 b．红磷 c．硫黄 d．蜡烛。
11．将等容积、等质量的两个集气瓶(含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细沙)置于天平的左右两盘，天平平衡，然后分别同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭(如图所示)，使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平( )
a．指针偏向右 b．指针偏向左 c．仍处于平衡状态 d．指针先向左后向右偏。
二、填空题。
12．氧气能与铁、铝、镁、硫、木炭、石蜡等多种物质发生反应，说明氧气是一种化学性质___的气。
体。氧气在氧化反应中提供___具有___性。
13．下列反应中属于氧化反应的是(填序号，下同属于化合反应的是___既是化合反应。
又是氧化反应的是___是氧化反应但不是化合反应的是___
a．铜＋氧气铜 b．氨气＋氧气氧化氮＋水。
c．氢气＋氧气水 d．甲烷＋氧气水＋二氧化碳。
e．二氧化碳＋水→碳酸 f．一氧化碳＋氧气二氧化碳。
14．如图所示，将带火星的木条分别以甲、乙两种方法迅速插入装有氧气的集气瓶中，观察到木条复燃且甲瓶中的燃烧比乙瓶中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：
15．物质常发生下列变化：①挥发、②燃烧、③熔化、④发光、⑤腐烂。其中一定属于物理变化的是___填序号，下同)；一定属于化学变化的是___属于氧化反应的是___属于缓慢氧化的是___举例说明反应④可能属于不同的变化类型___
16．化合反应和氧化反应是化学反应从不同角度进行的不同的分类，这两类反应的关系，可以用如图表示，大圆表示化学反应的范围，两个小圆分别表示化合反应和氧化反应的范围。根据此图你可以得出什么结论？(至少写两点)
三、**题。
17．白磷的着火点很低，在空气中常因缓慢氧化而引起自燃。如图，甲、乙两个大集气瓶用导管连接，甲瓶的玻璃管下端紧系一只气球。将此装置放置在阳光下一段时间后，可能观察到的现象是___产生这一现象的原因是___
九年级化学第二单元空气课题1空气
2.总结实验结论 3.总结实验中的注意事项，并讨论若操作不当可能引起怎样的后果？4.在拉瓦锡试验中得出的结论是氧气约占空气总体积的1 5，而在我们的实验中，为什么空气的体积减少小于1 5 红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？对比归纳 认识相似装置。2 空气的成分。按体积分数计算，大约是 氮气 氧气 稀...
人教版化学九年级上册第二单元《空气》教学设计
第二单元我们周围的空气。课题1 空气 教学设计。一 教材分析。教材中的地位作用 教材从学生熟悉的空气入手，从空气的学习进而进入空气中的氧气以及学习氧气的制取。这是本单元的设计思路。空气是我们身边的化学物质，以空气作为接触具体物质知识的开端，是符合 从学生熟悉的事物入手，进行科学教育 的原则的。本课题...
九年级化学第二单元《空气》习题
空气 习题。一。选择题 1.下列关于空气的说法错误的是 a.空气是一种重要的自然资源b.空气主要由氮气和氧气两种气体组成。c.空气不是单一的一种物质，而是由多种物质组成的一种混合物d.从远古到现在，空气中各种成分的含量一直没有变2.下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是 a.二氧化碳b.二氧化硫...