第。一、二单元检测试题。
班级姓名学号成绩。
一选择题：（每小题2分，共28分）
1、下列物质中属于纯净物的是
a.自来水 b.稀有气体 c.蒸馏水 d.净化后的空气。
2、下列实验操作错误的是
a b c d
3、近几年全国环境质量总体上有好转趋势，但仍有56%的城市未达到二级标准。造成这些城市污染的原因之一可能是。
a.大量燃烧含硫煤 b.植物的光合作用。
c.人和动物的呼吸 d.利用太阳能烧水。
4.右图是空气组成（体积分数）示意图，其中甲表示的气体是。
a．氮气 b．氧气 c．二氧化碳 d．稀有气体。
5、氧气是我们身边离不开的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是。
a.氧气能提供呼吸b.氧气具有可然性
c.氧气具有助燃性d.氧气性质较活泼。
6、澄清石灰水长期敞口放在空气中会在瓶口出现一层“白膜”，这是因为空气中含有。
a.氮气 b.氧气 c.稀有气体 d.二氧化碳。
7、下列做法中正确的是。
a.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶。
b.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品。
c.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心。
d.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向。
8、我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是 a.大米酿酒 b.铁器生锈 c.河水结冰 d.食物腐败。
9、下列反应属分解反应的是
a、碳酸氢铵—加热→氨气+水+二氧化碳 b、碳+氧气—点燃→二氧化碳。
c、石蜡+氧气—点燃→水+二氧化碳 d、***+氨气—→氯化氨。
10、下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是
a.用铁、铝制作炊具 b.用汞（俗称水银）作体温计的指示液。
c.用酒精作燃料 d.用铜制作导线。
11、医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是
导管连接供给氧气的钢瓶导管连接病人吸入氧气的输料管。
c.使用该装置用来观察是否有氧气输出
d.使用该装置用来观察氧气输出的速率。
12、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是
a．向上排空气法b．向下排空气法
c．排水集气法d．排水集气法或向下排空气法。
13、、已知化学反应：氯酸钾氯化钾＋氧气，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图像是
0时间 0时间0时间 0abcd
14、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是
abcd、⑦③
二填充题：（共23分）
15、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。酒精具有可燃性常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。
根据以上叙述，可归纳出：酒精的物理性质是化学性质是。
16、空气中含量最多的气体是约占空气总体积的石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有。
17、有三瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气气体，为区别它们，将然着的木条分别伸入三个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是使木条剧烈燃烧的是 ，使燃着的木条熄灭的是。
18、写出能实现下列反应的文字（或符号）表达式，并指出其中的基本反应类型：
淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：
反应。木炭在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊：
反应。铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射：
反应。⑷加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。
反应。三、简答题（共15分）
19.将某紫黑色固体粉末a加热，可产生无色气体b，同时生成一种黑色固体c和另一种固体物质d。黑色固体c与白色固体g混合加热也可制取氧气。
另一黑色固体e在无色气体b中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体f。绿色植物可将气体f通过光合作用吸收，并转化为无色气体b。回答：
1）写出名称：a c f ；
2）加热紫黑色固体a时所发生的反应属于反应；c在反应中是剂，起作用。
3）紫黑色固体a分解的文字表达式。
20、某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格，并与同学交流。
该实验中，红磷需稍过量，目的是。
。该物质燃烧反应的符号表达式为。
待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是。
由本实验还可以推测氮气的性质有 。
若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功填能或否）理由是 。
四、实验题（共27分）
21、现有下列a、b、c、d、e五种实验装置：7分。
abcde根据题意，将装置的序号填入下列空格中。
加热高锰酸钾制取氧气，用装置，收集氧气用装置。检验氧气的方法：
用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用装置。
氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用装置，收集氨气最好用装置。
22、实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。小明设计了如右图所示的实验装置，可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度。请回答下列问题。6分。
1）分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 ；
2）写出该方法制取氧气反应的文字表达式。
3）这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比，优点是（填编号） 。
生成物只有氧气和水；②不需加热；③需加热。
23、根在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）14分。
1）写出编号仪器的名称。
2）在实验室里制取氧气，你选用的药品是。
3）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选的仪器有填序号），用此方法制取氧气时，实验前应在试管口放其目的是实验完毕后应先再。
（4）某同学观察到制气装置内有大量气泡时，开始收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因可能是。
（5）收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用。
6）若要较好地控制产生氧气量的速率，节约反应药品，你对你所设计的装置的评价是填“好”或“不好”）。
五、计算题（7分）
24.实验室用高锰酸钾来制取氧气。经**，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。
1）现有高锰酸钾32 g，大约能生成氧气的质量是多少？
2）这些氧气若装在容积为125 ml的集气瓶中，最多装几瓶？（氧气在该条件下的密度为1.429 g/l）
九年级化学第二单元测试题
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九年级化学第二单元测试题
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九年级化学第二单元测试题
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