九年级化学第二章单元测试姓名。
一．选择题（1—10题只有一个选项符合题意，11—15题有一个或两个答案）
年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是。
a．利用风力发电 b．增加绿化面积 c．节约用水用电 d．直接排放废气。
2、我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是。
a．海水晒盐 b．汽油挥发 c．葡萄酿酒 d．蔗糖溶解。
3、下列属于铁的物理性质的是。
a．易生锈b．能导电 c．能与稀硫酸反应 d．能在氧气中燃烧。
4、下列物质的用途是由其物理性质决定的是。
a．氧气用于气焊b．酒精用作燃料。
c．金刚石用来裁玻璃d．氮气用作保护气。
5、下图所示实验操作正确的是。
6、下列元素符号或化学式正确是。
a．锰---mn b．***--hcl c．氧气---o d．氧化铜--cuo
7、下列关于氧气的说法不正确的是。
a．o2可以支持燃烧b．o2可用排水法收集。
c．o2可用于医疗急救d．细铁丝在o2中燃烧生成fe2o3
8、下列各组物质的颜色中相同的是。
a．白色：氧化镁、五氧化二磷、高锰酸钾 b．红色：铜丝、红磷、铁。
c．无色：双氧水溶液、水、液态氧气 d．黑色：二氧化锰、四氧化三铁、氧化铜。
9、在下列关于实验室制取氧气的四种说法中，一定正确的是。
a. 必须使用酒精灯加热b.必须用排水法收集氧气。
c.必须使用二氧化锰作催化剂d. 必须选择含氧元素的物质作原料。
10、用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓慢向外拉动活塞时，如果装置（如图）气密性良好，则能观察到。
a. 注射器内有液体。
b. 瓶中液面明显上升。
c. 长颈漏斗内液面上升。
d. 长颈漏斗下端管口产生气泡。
11、下列关于空气的说法中，不正确的是。
a. 空气中氧气质量占空气质量的21%
b．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷。
c．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应。
d．空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等。
12、下列关于催化剂的说法正确的是。
a．化学反应后催化剂本身的质量减少。
b．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变。
c．催化剂可加快化学反应速率。
d．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加。
13、区别下列各组物质方法错误的是。
a、二氧化锰区别水和双氧水b、过滤操作区别食盐水和蒸馏水。
c、灼烧法区别蔗糖和食盐d、带火星的木条区别空气和氧气。
14、下列对实验现象的描述，错误的是。
a.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体。
b.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体。
c.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体。
d.木炭在空气中燃烧产生黄色火焰，生成二氧化碳。
15、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯．你认为可能的原因是。
a．用排水法收集时o2 ，集气瓶装满水。
b．用向上排空气法收集o2 时，导管伸入到集气瓶的底部。
c．用排水法收集o2 时，导管口冒出气泡，立即收集。
d．用排水法收集o2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片。
2、填空题：
16、选择仪器下方的字母填写在相应横线上：
1）仪器h的名称为。
在读取c中液体体积时，视线应与。
2）用来吸取和滴加少量液体的仪器是。
3）可以直接加热的仪器是。
4）用作量取一定量液体体积的仪器是。
17、书写下列化学反应的文字表达式，并回答有关问题：
1）在试管中加热碳酸氢铵。
观察到生成气味的气体。
碳酸氢铵固体保存方法是。
2）在试管中加热碱式碳酸铜。
加热时，产生的气体通到澄清石灰水后。
3）镁带燃烧镁粉可用作。
在进行这个实验时，用填写仪器名）夹持镁带，点燃后，应将其移至
填写仪器名）上方。
4）红磷在空气中燃烧现象是产生大量。
5）铁丝在氧气中燃烧现象是。
18、分析下图，回答问题。
l）实验室里用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时，发生装置可以选用图1中装置___填字母序号），写出该反应的文字表达式二氧化锰作该反应的___
2）用图2的装置进行铁丝在o2中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是。
3）如图3所示，红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度___填数字）处。
19、下列物质属于混合物的是属于纯净物的是填序号）
澄清石灰水水蒸气白酒二氧化碳液态空气氮气加碘食盐冰水。
20、现有a、b、c、d、e五种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫磺、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝中的一种．a是无色无味气体；①e在a中燃烧火星四射，生成黑色固体，同时放出大量的热；②b在a中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成无色无味的气体c；③c使澄清石灰水变浑浊；d是一种无色无味的气体，将烧红的b放入d中即熄灭，且c和d是不同的物质．则写出它们的化学式：a___b___c___d___e___
21、某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．
f1）写出仪器a的名称： ．
2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为。
应选择的发生装置是 ，指出该装置的不足之处可以用e装置收集氧气的原因是当观察到现象时，说明氧气已收满，e装置收集氧气，操作的正确顺序为填编号）。
a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中。
c．将集气瓶移出水面放置d．用毛玻璃片盖上瓶口。
收集氧气还可以选择装置 ，验满的方法是集满氧气的集气瓶应 （填“正”或“倒”）放在桌面上。
3）甲同学从上图中选择b、e装置的组合制取氧气，反应的文字表达式为：
该装置的优点是在用橡皮管连接装置b和e中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．
4）如图中的c、d、e三种装置，均可用如图的f装置代替．若用f装置进行排水法收集o2，可先在f装置中装满水，然后将o2从h装置的口通入；若用图中的f装置进行排空气法收集o2，验满的方法是。
5）乙同学称取一定质量的kmno4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取o2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的o2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下**：
提出猜想] 猜想ⅰ：反应生成的mno2分解放出o2；
猜想ⅱ：反应生成的k2mno4分解放出o2；
猜想ⅲ：反应生成的k2mno4和mno2分解放出o2．
实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的mno2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得mno2的质量不变，则猜测错误；第二组同学取k2mno4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是。
拓展延伸]实验发现，kclo3固体加热制取o2的反应速率很慢，但如果将kmno4固体与kclo3固体混合加热，则kclo3的分解速率大大加快，请说明kmno4在kclo3的分解反应中是否作催化剂，为什么。
实验反思]通过以上实验**，你对“实验制取氧气”还想**的问题是 ．
九年级化学第二章单元测试题
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