第二单元检测。
班级姓名。一、选择题。
1. 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是。
a．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈。
b．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动。
c．10ml酒精和10ml水混合后，体积小于20ml，说明分子间有空隙。
d．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快。
2．下列事实用分子观点解释正确的是。
a．蔗糖是白色固体，说明分子用眼可以看到b．油菜花香味浓郁，证明分子在不断运动。
c．干冰升华说明分子可以再分 d．水结冰时体积膨胀，因为分子的体积变大了。
3.水是生命之源，下列各种水属于纯净物的是。
a. 井水b. 自来水 c. 蒸馏水d. 矿泉水。
4.厨房中的下列物质与水混合后，不能形成溶液的是。
a. 植物油b. 白糖c. 味精d. 食盐。
5．水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是。
a．水是氢元素和氧元素组成的氧化物 b．用肥皂水可以区分硬水和软水。
c．氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同
d．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏。
6．在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（ ）
a．酒精灯 b．托盘天平 c．蒸发皿 d．漏斗。
7．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么。
a．该原子是一种氢原b．该元素是金属元素。
c该原子核外有3个电子d该原子核带2个单位的正电荷。
8．下列事实不能用分子动理论解释的是。
a．刮风时尘土飞扬 b． 将25m3的石油气装入0.024m3的钢瓶中。
c．进入花园闻到花香d．50ml酒精和50ml水混合后的体积小于100ml
9. 下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是 （
a．氯cl b．氖na c．镁mg d．铜ca
10.下列各微粒的示意图中，表示阳离子的是。
abcd11、下列原子结构示意图中，表示带两个单位正电荷的离子的是。
abcd12．在一定条件下水分子分解的示意图如下(○表示氧原子，●表示氢原子)。下列关于该反应的说法中，错误的是（ ）
a．水分解后生成氢气和氧气。
b．生成氢分子和氧分子的个数比为2：1
c．反应前后原子的个数不变
d．反应前后分子的个数不变。
13、某粒子的结构示意图为，有关该粒子的说法错误的是（ ）
a．核内有14个质子 b．表示阴离子 c．核外有3个电子层 d．最外层电子数为4
14、下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（ ）
a．该元素原子的质子数为14 b．该元素属于非金属元素。
c．该元素一个原子的原子核外有14个电子。
d．该元素的原子质量为28.09
15、以下四位同学对分子和原子的认识正确的是。
a. 分子运动而原子不运动b. 分子可分而原子不可分。
c. 分子构成物质而原子不能构成物质 d. 原子由原子核和核外电子构成。
16、下列说法正确的是。
a.可用肥皂水区别硬水和软水 b.过滤可以使硬水变软水。
c.可用适量杀虫剂消毒自来水 d.长期饮用硬水可以补钙。
17、有关电解水实验的下列叙述中，错误的是。
a．可证明水由氢、氧元素组成b．与电源正极相连的一端产生氧气。
c．正、负极产生的气体质量比是1∶2 d．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性。
18、下列有关水的说法正确的是。
a．蒸馏水属于硬水b．净化水时，可用活性炭作杀菌剂。
c．水变成水蒸气，水分子变大 d．湿衣服晾干说明分子作不断运动。
19、下列有关说法中，正确的是。
a．原子不显电性，是因为原子中不存在带点的粒子。
b．水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子。
c．在化学反应中，反应前后的原子的种类没有改变，数目没有增减。
d．不同元素最本质的区别在是相对原子质量不同。
20、学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是 （
年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列有关水的说法中错误的是 （
a．水体污染与人类活动无关 b．自然界的水都不是纯净的水。
c．水分子保持水的化学性质 d．地球上可以利用的淡水资源有限。
22、下列化学实验基本操作中正确的是。
23、小明在用天平称取7.8g的食盐时，游码没有归零就直接调节天平平衡，若其他操作都正确，则小明最后称得的食盐。
a.小于7.8g b.大于7.8g c.等于7.8g d.无法确定。
24、下列图示实验操作中，正确的是。
二、填空题。
25、根据给出的原子结构示意图，回答下列问题：
hemgca
1)mg和ca的化学性质都比较 （填“活泼”或“不活泼”）；镁离子的符号为2）he的化学性质填“活泼”或“不活泼”）；由此可知，最外层电子数相同时，化学性质填“一定”或“不一定”）相似。
26、溴的原子结构示意图如右图所示，试回答：
（1）x的值为。
2）溴元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似 (填序号)。
27、下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
请回答下列问题：
1)表中磷原子的核电荷数x
2)表中具有相对稳定结构的元素是___
3)在化学反应中，每个铝原子失去___个电子形成铝离子。
4)镁元素与氯元素形成的离子符号分别是。
5)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是___
28. “水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：
1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有。
2）水体污染的**主要有工业污染、农业污染。
3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释。
4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5 ml气体时，另一电极产生的气体体积可能是ml 或ml。
29.某原子的相对原子质量是31,其原子核内有16个中子，该原子的结构示意图为。
30.下列原子各1x1020个，总质量最大的是最小的是。
a .氧原子 b.铁原子 c.氢原子 d.铜原子。
31、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，净化程度由高到低的顺序是可以降低水的硬度的操作是综合运用以上四项操作净化效果更好，其先后顺序是。
32、两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
2）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，常用的方法来降低水的硬度。
3）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施。
九年级化学第二单元检测
第二单元检测题。1 欲鉴别空气 氧气 氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是 a 先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡。b 先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡。c 先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验 d 先加入澄清的石灰水并振荡，再用燃着的木条试验。2 在 绿色...
九年级化学第二单元检测学案
班级姓名得分。一 填空题 每空1分，共32分 1 空气的成分一般来说比较固定，按体积分数计算，大约是 氮气占 氧气占 稀有气体占 二氧化碳占 其他气体和杂质占。2 纯净物是由一种物质组成的，如混合物是由组成的，如空气。3 排放到大气中的污染物是和 为了增强环保意识，改善环境状况，人类正在积极采取措施...
九年级化学第二单元检测题
一 选择题 每小题2分共40分答案写在题号前 1 用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的。a.细铁丝 b.红磷 c.硫粉 d.木炭。2.小明向量筒中注入水，仰视读数为10ml，倒出一部分水后，俯视读数为7ml，则他倒出来的水的体积是。a 等于3ml b 大于3ml c 小于3ml...