九年级物理期中质量分析

2012—2013学年度上学期九年级期中。

物理质量分析。

一、试卷分析。

1．这次物理试卷较期中考试难度加大接近中考难度，试卷主要考查了学生的基础知识和基本能力，起到了给学生物理成绩降温的作用，对促进学生下阶段物理学习有一定帮助。

2．试题体现了物理**式学习的理念，突出的考查了密度、摩擦力、杠杆的得点实验，体现出了学科的特点。

3．试卷重点突出，体现了重点知识重点考场的命题思想，重视了计算能力、分析能力的考查。

4．试卷不足之处出现问题。

二、学生答题分析。

1．对前阶段训练过，错过的题出错如试题都是原题，部分学生仍然出错，体现学生对错题重视不够，知识理能不到位。

2．计算题35是送分题，一部分学生时间安排不合理，没有时间做，白白丢掉8八。

3．计算题36题得体对的同学很少，主要是受力分析不会，对滑轮组知识遗忘。

三、教学中存在的问题及改进措施。

1．一部分总分靠前的学生如： xx，前60名中xx等同学。

2．学生不能将物理知识与实际生活联系，对物理现象缺乏感性认识，很难上升到理性认识的高度，针对这一现象我们可以通过演示实验、多****、动画展示给学生看，可以在分析问题、讲解问题之前画图，增强感性认识，加深理解。

3．一部分学生基础知识学习还不牢固，一段时间就出现遗忘，针对这种现象，我们可以重视双基教学。平时加强基础题的训练，讲解题目时，将前阶段知识联系起来，梳理好知识要点。

4．学生本次考试过后受到一定挫折，学习积极性不高，还要我们物理组教师多鼓励学生，调动学生参与到课堂中去，及时与学生交流，反馈学生的学习状况，有针对性解决学生心中的疑惑，让学生尽量没有恐慌、心痛的地方。

以上是我对这次八校联考的总结，讲的不好的地方请各位，领导老师原谅，在大阶段的教学中，我们物理组将共同努力、齐心协力争取更好的教学成绩。