小数乘法。
教学目标：1.通过计算、观察、思考，发现积与因数的关系，从而提高运算速度和正确率。
2.结合生活情境，让学生经历小数乘法中因数和积的关系的**过程，体验转化的数学思想。
3.进一步培养学生检查、验算的学习习惯和认真负责的学习态度，体会数学在解决日常生产、生活中的问题的作用。
教学重点：通过计算、观察、思考，发现积与因数的关系，从而提高运算速度和正确率。
教学难点：结合生活情境，让学生经历小数乘法中因数和积的关系的**过程，体验转化的数学思想。
教学过程：一、复习。1．口算：
2．分别说一说上两组题的意义。
二、发现规律。
1．观察上两组题的两个因数，你发现了什么特点？
2．再观察积与另一个因数有什么规律？
3．练习：先说出下面各题的积有几位小数，积比第一个因数大还是小，再计算。
三、练习运用。
1．在里填上“>”或“=”
2．计算。
四、本课小结。
本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相讨论一下！
五年级数学上册教案《小数乘法》
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五年级数学上册教案《小数乘法 5 》
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五年级数学上册教案《小数乘法 3 》
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