除数是整数的小数除法。
学习目标：1、会用竖式计算除数是整数的小数除法。
2、理解除数是整数的小数除法的计算算理，掌握计算方法。3、学会归纳、总结自己的学习方法。4、养成书写工整、格式规范的好习惯。
学习重、难点：
1、除数是整数的小数除法的计算方法。2、商的小数点的定位。温习旧知。
1）用竖式计算下面的除法。
2）口头说一说整数除法的计算方法。
一、自主学习。
自学教材第24页例1，王鹏计划4周跑22.4千米，平均每周跑多少千米？
嘿！我这样做：22.4千米=（）米（）÷4=（）米5600米=（）千米。
二、合作**1、观察p24页的竖式。
竖式中被除数的整部分除过后还余2，2表示余（）个十分之一，并与十分位上的4合并成24个十分之一，哦！24个十分之一，除以4得6个十分之一，6个十分之一是（）所以商的6前点上小数点才行。
2、我自己独立完成用竖式演算22.4÷4，并结合竖式讲一讲计算方法及算理。
练一练：25.2÷634.5÷15
4、质疑：怎样确定商的小数点？
5、将22.4÷4与224÷4的竖式进行对照比较观察，再归纳出小数除以整数的一般计算方法。
三、达标测评1、判断。
2）、两个数的商是0.9，被除数不变，除数扩大10倍，商9。（（3）、一个小数除以100，要把它的小数点向左移动两位。（2、口算。
3、用竖式计算。
4、下面各题的商哪些是大于1的？在（）里画“∨
四、整理学案。
人教版五年级数学上册导学案
课题单位流程环节1 学习目标 2 积的近似数 课本10页 三道营中心小学。课型姓名。新授课。班级授课时间。五9.24.归纳概括 5 关键是看。1 求积的近似数方法 先根据，再按法保留一定的小数位数，关键是看。2 四舍五人法 求积的近似数关键是看，是否满五。1 p.10页的 做一做 0.8 0.9 保...
五年级数学上册导学案
课题 找质数课型 新授课 展示课。备课人 张艳静授课教师 张艳静班级 五年级。一 知识链接。的倍数特征各是什么？2 什么数叫奇数，什么数叫偶数？3 想一想，如果要给1 12这12个数分类，你们会怎么分？按奇数和偶数分。按一位数两位数分。二 自主学习，合作 活动一 1 找出12个数的所有约数。2 对这...
五年级数学上册导学案
课题单位。小数除以整数 一 梁二庄小学。课型展示课年级。主备人五。时间。学1 我能理解小数除以整数的计算方法，会计算小数除以整数。习2 我能理解小数除法的意义。目3 我能应用所学知识解决生活中简单的问题。标。温故能知新问题我试解。1 计算 124 4 224 4 252 6 345 15 2 并说一...