1 小数乘法。
小数乘整数。
新课导入。亲爱的同学你好：
新的学期开始了，更奇妙的数学世界展现在我们面前。我们将学习小数乘除法运算，以及多边形面积的计算；同时继续提高我们的观察能力。
在新学期中，我们还会学习用新的数学方法来解决问题，比如列方程；进一步了解数学知识在生活中更广泛的应用，比如数字编码。
多姿多彩的数学乐园已向我们敞开了大门，让我们进去参观吧！
学习目标。1. 使学生理解小数乘整数的计算方法及算理。
2. 明白小数乘整数与整数乘整数的不同。
3. 处理好积中小数点的位置。
设问导读。阅读课本第第2页的内容，回答下列问题。
1.观察主题图，你能获得哪些数学信息？
2.利用先前学到的知识和经验独立解决“买3个‘燕子’风筝要多少钱？”的问题。
3. 3.5元×3＝10.5元的理由是什么？
阅读课本第3页的内容，回答下列问题。
1. 0.72怎样转化成整数？
2. 0.72转化成整数后乘5的积比原来扩大了多少倍？
3. 怎样能不改变乘积的大小？
4. 3.60末尾的“0”为什么可以去掉？
5. 小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
自我检测。1.填一填。
2）0.92扩大到它的100倍是（ ）把130缩小到它的是（ ）
3）在计算0.56×3时，可以把0.56看作（ ）来计算，要使积不变，应把计算结果缩小到它的（ ）
2.不用计算，直接说出下面各题的积有几位小数。
5.34×7的积有位小数；
19.1×5的积有位小数；
0.507×43的积有位小数；
5.81×5的积有位小数。
巩固练习。一 . 必做题。
2. 观察主题图，解决下列问题。
1) 买4个6.4元的风筝需要多少钱？
2）买5个7.8元的风筝需要多少钱？
3）自己提一个问题并解答。
二。 选做题。
1）已知一棵松树苗50.8元，学校计划买26棵松树苗一共花了多少钱？
(2) 2.5乘3.8与6.2的和，积使多少？
3）五（2）班的同学为了美化花坛，派班长去花市买花。花市里**的兰草0.6元/棵，月季1元/棵。如果班长刚好把带的10元钱用完，而且两种花都买，应该怎么买？
拓展练习。每千克苹果3.6元，每千克梨3.4元，各买10千克共需要多少钱？
小数乘小数。
第一课时）复述回顾。
以2人小组复述回顾下列内容。
小数乘整数的计算方法是什么？举例说明。
学习目标。1. 掌握小数乘法的计算方则。
2. 掌握在确定积的小数位数时，位数不够的要在前面用0补足。
设问导读。阅读课本第4页的内容，回答下列问题。
1.“需要换多大的一块玻璃”就是求什么？怎样列式计算？
2.两个因数都是小数怎么计算呢？
3.“1.2和0.8”转化为整数“12和8”的理由是什么？
4.“96”扩大到原来积的多少倍？
5.为什么必须将“96”缩小到它的才是“1.2×0.8”的积？
6.看一看，因数和积的小数位数有什么关系？
自我检测。1.填一填。
2.给下面的乘积点上小数点。
3.用竖式计算。
巩固练习。必做题。
1.火眼金睛。（对的打“√”错的打“×”
小数乘小数的积一定是小数。（
6.03×8的积有一位小数。（
一个小数的小数点向右移动两位，这个小数就扩大到它的200倍。
2.寻宝。（把正确答案的序号填在括号内）
结果是3.12的算式是（ ）
a.3.9×0.8
b.3.9×8
c.3.9×0.7
31.4×0.8的结果是（ ）
a.24.56
b.21.52
c.25.12
3.已知58×43＝2494。那么：
4.在○里填上 “＞或“＝”
选做题。1.用竖式计算。
2. 60.5减去8.2的差，再乘1.8,结果是多少？
拓展练习。小明家到学校大约有0.6千米，他中午要回家吃饭，他每天大约要走多少千米？
第二课时）复述回顾。
以2人小组复述回顾下列内容。
小数乘小数的计算方法是什么？并举例说明。
学习目标。1. 进一步掌握小数乘法的计算方则。
2．掌握在确定积的小数位数时，位数不够的要在前面用0补足。
3.积中小数末尾的0可以去掉。
设问导读。阅读课本第5页的内容，回答下列问题。
1.小数乘小数先算什么？再算什么？
2.如何确定小数点的位置？
3.积的小数位数不够时怎么办？
4.小数乘小数计算的要点：
1）按（ ）乘法的法则进行；
2）因数中一共有几位小数，就从积的右边数出（ ）点上小数点；
3）算出积后，应根据小数的基本性质，去掉积中小数（ ）的0，如果积的小数位数不够，要在前面用（ ）补足，再点上小数点。
自我检测。1.填一填。
2.用竖式计算。
巩固练习。必做题。
1.填一填。
1）2.13×0.15的积有位小数； 0.012×4.16的积有位小数。
2）0.125扩大到它的100倍，再乘0.1，积是 。
3）把最大的两位数与最大的一位数的和缩小到原来的千分之一是 。
4）不计算，你能直接说出下面小数的积有几位小数吗？
2.36×3.124 位。
573×0.125 位。
0.55×0.03 位。
2.火眼金睛。（对的打“√”错的打“×”
3.寻宝。（把正确答案的序号填在括号内）
已知33×2.2＝72.6，则3.3×2.2＝（
a.72.6
b.7.26
c.7262.27×0.22的积有（ ）位小数。
a.两 b.三。
c.四。0.9与0.25的乘积是（ ）
a.0.4
b.0.68
c.0.225
选做题。1. 用竖式计算。
2. 生活中的数学。
小李每分钟打68个字，小王每分钟打的字数是小李的1.25倍。小王每分钟能打多少个字？
拓展练习。找规律算一算。
2.6×0.7＝ 说出你的发现。
第三课时）复述回顾。
以2人小组复述回顾下列内容。
你是怎样计算小数乘小数的？举例说明。
学习目标。1. 进一步掌握小数乘法的计算方则。
2. 进一步理解倍数的意义和小数乘法的验算方法。
设问导读。阅读课本第6页的内容，回答下列问题。
1.通过阅读主题图和主题图下面的文字，你获得了哪些数学信息？
2.用自己的话说出题意。
3.“鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍”，你能说一说“1.3倍”的含义吗？
4.说出你了解到的不同的验算方法？
自我检测。1.用一根尼龙绳围成的长方形长1.5米，宽0.5米。这个长方形的面积是多少平方米？
2.用上题中的尼龙绳改围成正方形，那么正方形的面积是多少平方米？
3.用竖式计算，并验算。
巩固练习。必做题。1.口算。
2.用竖式计算，并验算。
3.小会计。（请将下面的**填完整）。
选做题。. 小玉去商店买巧克力糖，每千克的售价是11.6元。她买1.6千克要付多少元？
.蒙古牛的身高是1.2米，体重是0.33吨。草原牛的身高是蒙古牛的1.22倍，体重是蒙古牛的1.4倍。草原牛的身高、体重各是多少？
3）.小军家的鱼塘去年收入2.6万元，今年的收入比去年的1.5倍多1.2万元。今年鱼塘收入多少万元？
拓展练习。1. 小民、小军、小刚三人平均身高1.24米，再加上小力四人平均身高1.25米，求小力身高多少米？
2. 天气很热，明明和佳佳到食品店去买饮料，他们买了6瓶饮料，每瓶付6.5元。退空瓶时，营业员说，每只空瓶的钱比每瓶饮料的钱少5.5元。他们能得到多少退空瓶的钱？
五年级数学上册导学案
课题 找质数课型 新授课 展示课。备课人 张艳静授课教师 张艳静班级 五年级。一 知识链接。的倍数特征各是什么？2 什么数叫奇数，什么数叫偶数？3 想一想，如果要给1 12这12个数分类，你们会怎么分？按奇数和偶数分。按一位数两位数分。二 自主学习，合作 活动一 1 找出12个数的所有约数。2 对这...
五年级数学上册导学案
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五年级数学上册导学案
五年级数学上册第一单元导学案目录。1 整数乘法运算定律推广到小数。2 小数乘法的估算。3 小数乘加乘减混合运算。4 整理和复习。整数乘法运算定律推广到小数。静宁县威戎镇下沟小学韩小燕撰稿。学习目标。1 理解掌握整数乘法的运算定律对于小数同样适用。2 会运用乘法的运算定律进行小数的简便计算。复述回顾。...