《单细胞生物》导学案。
一、自学指导:
1.单细胞生物即生物的身体由个细胞构成。
2.自然界中常见的单细胞生物有。
3. 认真观察课本p68图2-20,写出草履虫的结构,思考它的功能:
4.草履虫是一种单细胞生物,它的身体像一只倒置的它靠呼吸, 靠运动,靠排出食物残渣,靠排出多余的水分。草履虫的消化器官是食物通过进入细胞内。草履虫细胞内遗传物质存在里。
5. 单细胞生物虽然微小,却与人类有着密切的关系:a.
有益:⑴多数单细胞生物是的天然饵料。⑵草履虫可吞食细菌,净化b.
有害:⑴有些单细胞生物寄生在人体内,危害健康,如和海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成。
二、合作**与老师点拨:
1.小组讨论:哪些单细胞生物可以进行光合作用?
2. 草履虫有什么特性?单细胞生物能进行多细胞生物一样的生命活动吗?
3. 结合课本p68-p69页的文字,想想单细胞生物与人类生活有何关系?
三.课堂导练。
)1.下列小生物中,不是单细胞生物的是。
a.草履虫 b.眼虫 c.衣藻 d.蝗虫。
)2.草履虫体内具有呼吸作用的结构是。
a.胞肛b.伸缩泡 c.食物泡d.表膜。
)3.在单细胞生物中,使人患疟疾的是。
a.变形虫 b.眼虫c.酵母菌 d.疟原虫。
)4.下列关于单细胞生物的叙述,不正确的是。
a.不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动 b.能够独立生活。
c.能够趋利避害、适应环境d.整个生物体只有一个细胞构成。
)5.草履虫能在水中运动时依靠。
a.鞭毛b.纤毛c.肌肉d.表膜。
)6. .在草履虫的身体结构里,不可能存在的是。
a.细胞壁 b.细胞膜 c.细胞质 d.细胞核。
七年级生物单细胞生物学案学案
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七年级生物上册2 2 4《单细胞生物》导学案2 新版 新人教版
第四节单细胞生物。学习目标 1.通过观察草履虫的取食 运动和各种 资料,使学生能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动 2.通过对单细胞生物生命活动的观察,能够进一步阐明细胞是生命活动的基本单位 3.尝试找出 活动设计中的难点,有针对性地设计突破难点的办法并实施自己的设计 4.举例...
人教版七年级生物上册《单细胞生物》教案
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