第一节单细胞生物。
一、教学目标：
1、描述单细胞生物的形态结构特点。（重点）
2、描述单细胞生物的生命活动特点。（重点）
3、举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。（难点）
4、熟悉制作临时玻片标本的方法。
二、教学准备：
1、采集和培养草履虫，供课堂观察使用。
2、草履虫的结构模型、衣藻模型。
3、flash动画：（1）草履虫的结构特征；（2）草履虫的**生殖；（3）草履虫对外界刺激的反应。
4、实验准备：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、干净的纱布、草履虫培养液、食盐、糖等。
三、教学过程：
四、板书设计：
第2单元第4章生物体的组成。
第三节单细胞生物。
一、单细胞生物的形态结构和生命活动特点。
二、单细胞生物对环境变化的反应。
**实验：草履虫对刺激的反应。
五、课堂作业：
一、判断题。
1.草履虫的形状像倒转的草鞋底，鞋尖是它身体的前端。 (
2.凡是单细胞生物体内都不含叶绿体，都不能进行光合作用。(
3.变形虫是一种单细胞生物，它能独立完成营养、呼吸、排泄等多种生命活动。 (
二、填空题。
1.草履虫是单细胞生物，其结构从外到内是。
2.草履虫的主要食物是它在适宜的环境中通过进行生殖。
3.草履虫依靠身体表膜上的摆动，可以在水中前进。
三、选择题。
1.能大量吞食细菌，使污水净化的单细胞生物是。
a.变形虫 b.小瓜虫 c.喇叭虫 d.草履虫。
2.草履虫的主要特征是( )
a.生活在淡水中。
b.受到刺激产生反应。
c.身体由一个细胞构成。
d.全身布满纤毛，能自由运动。
3.取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要 (
a.阳光b.二氧化碳 c.氧气 d.养料。
附录：**报告。
草履虫对刺激的反应。
1.**目的是。
2.提出的**问题。
3.针对问题，提出的假设。
4.设计的实验方案是。
5.得到的实验结果是。
6.分析和交流实验结果，得出实验结论是。
7.可以进一步**的问题是。
苏教版七年级生物上册 4 1单细胞生物教案
单细胞生物。教学目标 1 知识方面。1 使学生识记草履虫的形态结构和生理特点。2 使学生知道动物和植物的主要区别。3 使学生识记原生动物的主要特征。4 使学生知道原生动物与人类的关系。2 能力方面。1 通过观察草履虫的形态和运动，培养学生的观察能力 实验操作能力。2 通过 草履虫对刺激的反应，使学生...
苏教版七年级生物上册 4 1单细胞生物教案
单细胞生物。教学目标 1 学生观察描述单细胞生物的形态结构。2 学生观察描述单细胞生物的生命活动特点。3 举例说明草履虫对刺激的反应。教学重难点 1 学生描述单细胞生物的形态结构和生命活动特点。通过学生实验 利用资料自主。学习 讨论 交流等完成。2 举例说明草履虫对刺激的反应。通过学生自我设计实验 ...
苏教版生物七年级上册2 4 1单细胞生物学案设计
第一节单细胞生物。一 学习目标。1.描述单细胞生物的形态结构和生命活动特点。2.举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。3.理解生物体的形态结构与其生活相适应的生物学规律。4.通过了解各种环境中的单细胞生物，增强保护环境的意识。二 重难点分析。重点 1.描述单细胞生物的形态结构和生命活动特点。2.举...