人教版生物七年级上册第二单元第二章第四节课堂练习。
1.草履虫消化食物的结构是a.口沟。
b.细胞质。
c.食物泡。
d.伸缩泡。
2.制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为a.将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡b.限制草履虫的运动，便于观察。
c.限制颜色的反差度，可以进行对比观察d.与草履虫比大小。
3.草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过a.收集管。
b.伸缩泡。
c.表膜。d.胞肛。
4.草履虫体内多余的水分排出体外的途径是a.食物泡。
b.伸缩泡。
c.胞肛。d.口沟。
5.疟原虫是一种细胞生物，肝炎病毒与它相比，病毒没有结构。
6.蚊子的唾液腺属于填细胞、组织、器官、系统）。7.
草履虫借着的摆动，在水中前进。8.分析说明题：
在观察草履虫的应激性实验时，1）在载玻片的一端滴一滴清水，另一端滴一滴草履虫的培养液，并把这滴清水和这滴草履虫培养液连通起来，用放大镜观察草履虫聚集在。
2）如果在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察，草履虫都聚集在。
3）上述实验说明动物的应激性使它趋向刺激，逃避刺激。
人教版七年级生物上册《单细胞生物》教案
单细胞生物。学习目标 1 说出只有一个细胞的生物。2 草履虫的结构和生活。3 单细胞生物与人类生活的关系。学习重点 草履虫的结构和生活。学习难点 草履虫的结构和生活。预习案。预习提纲。单细胞生物是怎样完成生命活动的？单细胞生物与人类的生活有什么关系？预习自测题。1 在生物圈中有不少肉眼很难看见的生物...
人教版七年级上册生物单细胞生物说课稿
单细胞生物说课稿。尊敬的各位领导 老师 大家好，今天我说课的题目是单细胞生物，我将从以下几个方面对本课题进行分析。教学目标 1 学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2 学生会应用显微镜观察草履虫。3 学生通过上网查询和实验，提高自身的收集资料处理信息的能力 动手能力 思维能力 语言表达能力和 ...
生物人教版七年级上册《单细胞生物》作业设计
第四节单细胞生物。学习目标 1 说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2 举例说出单细胞生物与人类生活的关系。3 使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。课前预习 1 单细胞生物最主要的特征是 a 身体微小b 结构简单c 整个个体由一个细胞构成d 细胞无细胞壁2 下列哪个地方能找到较多的草履虫...