二．巩固和延伸（consolidation and extension）
1）做本单元a let's talk部分的课堂作业本配套练习。
（2）听let's talk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。
（3）给同伴、朋友或家长唱已学的歌谣和歌曲。
三、板书设计。
unit 5part alet's talk
how much is it?
it's ..
案例分析：活动设计紧紧围绕教学目标，在这节课中，所设计的每一项活动都紧紧围绕教学目标。在导入过程中复习了该课的重要描述衣服的单词和问价钱的句子，通过讨论学生的衣服来激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的学习习惯。
师生之间的自由对话使学生尽快融入英语学习的氛围，同时激活他们的思维。使其将所学知识和实际生活相联系，使英语学习情詈化和生活化。在学生不知不觉中学会了新句型。
从学生表演反馈的情况来看，学生已经掌握了该课的内容。
为教学目标服务的评价设计是这节课的精彩之处。全班分成若干组，有自评，有小组评，有老师评，这种评价方式既提高了学生参与活动的积极性，又很好地服务了教学目标。
当然，本节课仍存在不足之处。比如，课堂上的教学时间安排不够合理。在今后的教学中，我将努力钻研教材，取长补短，争取上好每一堂课。
PEP小学英语教学案例
金川区双湾镇中心小学潘婕。活动名称 the happy letters.课题说明 pepbook2 unit4 partb let s say let s do.课时说明 1课时。活动目的 大量应用了交际活动，力求创设和谐 愉快的交际。氛围，把英语教学过程变成语言的交际过程。活动材料 课件 单词卡片...
PEP小学英语教学案例
pep小学英语 教学案例。活动名称 the happy letters.课题说明 pepbook2 unit4 partb let s say let s do.课时说明 1课时。活动目的 大量应用了交际活动，力求创设和谐 愉快的交际氛围，把英语教学过程变成语。言的交际交程。适合级别 一级。活动材料...
pep小学英语教学案例
pep小学英语教学案例。活动名称 the happy letters.课题说明 pepbook2 unit4 partb let s say let s do.课时说明 1课时。活动目的 大量应用了交际活动，力求创设和谐 愉快的交际氛围，把英语教学过程变成语言的交际交程。活动材料 cai课件 单词卡...