课堂观察记录与分析 作业模版 2023年国培

课堂观察记录与分析。

学员姓名。于文利。

学员单位。旬邑县张洪中学。

观察对象观察点。

一、课前情境创设（激发学生学。

入本堂课内容。

习兴趣的问题情境创设）二、知识概念的理解和深化（学生思维的启发和引导过程）

3.通过大量和反复的练习重点句型，使学生掌握核心内容。4.以新带旧，通过对话的形式和小组表演的形式建立了横向和纵向的知识体系。

三、知识概念掌握后的应用与。

课的内容。展示（学生表达、展示的问题选择和活动组织）

3.课堂针对性训练效果很好，能照顾到学生整体发展。

2.重难点突出，对于名词前要加冠词讲的太多。

一步加强指导评价。牢固，但在操作中应该进。

落实。1．教师通过对话的形式，用旧知识引入新知识。

2.自制卡片，多**，幻灯片等来进行词汇教学。

齐，多数学生有良好的应变能力。

不同学生更明确的目标。

学生在本环节发展参差不。

教师可以分层次训练学生，给。

没注意细节。

七年级学生。

观察时间段2023年9月28

日。授课内容unit6i'm watching tv

教学实施优缺分析。

幻灯片内容较多，选择是。

教学过程客观描述。

教师合理的利用幻灯，引导学生进。

教学行为调整建议。

引导目标应该更明确。

1.通过听说读写的形式学习本节本堂课容量大，知识结构多对个别学生引导，让训练更。

四、对学生学习情况的把握与。

极采用了合作学习的方法。学生多。

调整（学生学习反馈的引导确。

能跟上教师的节奏，教师上课时特。

不同层次的学生交流。

讨。但应该多与学生，特别是。

和学生做更多的融合性学习研。

在教单词时注重了方法的指导。积。

学生活动多，效果明显，学生活动时教师应及时跟进，定和教学调整）别有亲和力，新旧知识巧妙的结。

合，让学生更进一步在相互了解中得到更深层次的沟通。

课堂观察记录与分析 作业模版

作业模版 学员姓名观察对象观察点。一 课前情境创设 激发学生学习兴趣的问题情境创设 农洪涛四年级。学员单位授课内容。教学实施优缺分析优点 通过创设情境教学，进一步激发学生学习课文的欲望，更好的感受到作者所表达的美。拉近了学生与文本之间的距离。下雷镇信隆完小。观察时间。搭石。教学行为调整建议教师能否利...

课堂观察记录与分析 作业模版 2023年国培

课堂观察记录与分析。作业模版 学员姓名。秦春兰。学员单位。佛塔小学。观察时间段。2013年9月26 日。观察对象。五年级学生。授课内容。小数乘小数。观察点。一 课前情境创设 激发学。教学过程客观描述教师合理的利用幻灯，引导学生进入本堂课内容。教学实施优缺分析由于应用了幻灯，引起学生的学习兴趣，同时也...

2019国培课堂观察记录与分析 作业模版

课堂观察记录与分析。学员姓名观察对象。小学五年级数学。观察点。一 课前情境创设 激发学。生学习兴趣的问题情境创设 1 学生独立完成。2 抽生板演3 教师点评。二 出示例题图引入新课。大家看例3，了解例3说了哪些信息？山，平淡自然。但对算理讲得不够深入。2 出示例题图过于简略，没有激发起学生的。积极性...