作者：李会格。
**：《都市家教·下半月》2023年第01期。
摘要】作业是学科教学的延伸和补充。对学生而言，完成作业是对所学知识的复习和巩固。对教师来说，布置作业是检查教学效果和获得信息反馈的一个重要手段。
有效的作业有助于学生智能的提高和才能的创造，有助于培养学生灵活地运用知识来解决实际问题的能力，有助于培养学生的自主学习。作业设计，是教师备课的重要一环，作为初中英语教学的重要环节之一的家庭作业，已经成为了学生跟教师沟通课程内外学习与教学的主要渠道。优化英语作业设计，不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识，而且可以激发学生学习兴趣，开发智力，拓展知识面，点燃创造思维的火花，培养独立分析问题和解决问题的能力。
本文从作业形式、要求和评价三方面出发，对英语作业进行优化研究。
关键词】英语作业；优化设计；作业研究；作业形式；作业要求；作业评价。
作业是课堂教学的延伸，是学生对课堂内所学知识的巩固，是教师检验教学效果的一种手段。作业布置得好能激发学生的学习兴趣，调动学生学习英语的积极性，培养他们主动学习的意识，反之则会引起学生的厌学情绪，从而降低预期效果。作业优化设计的重要性每个教师都很清晰，但是作业设计问题却一直被有意无意地轻描淡写——被“忽略”了。
教师在作业设计上，观念依然陈旧，投入到作业设计上的精力和智慧微乎其微。常常随意为之，对现成的作业依赖性过强，机械照搬的居多，自己动手设计的过少。于是这样的作业不但不能巩固和运用所学知识，提高能力、提升素养，反而加重了学生的学习负担，作业成了学生心理沉重压力的代名词，令他们望“业”兴畏，苦不堪言。
这一切不可辩驳地说明，作业问题正成为新课改最薄弱的环节，是新课改的一个瓶颈。不对作业进行优化，我们的教育教学改革必将事倍功半。
新课程改革的核心理念是全面提高每一个学生的素养，要面向全体学生，立足学生发展，为初中英语教学的整体深化改革指明了方向，于是也引领我们提升了英语作业设计理念，更加关注其人文内涵和实践运用。为此，我从作业形式、要求和评价方面着手进行优化，积极引入新课程理念，形式上追求活泼多样，内容上体现个性化、生活化和社会化的作业设计。让学生用眼去发现，用手去创造，用脑去思索，用心去体会，愉快地完成英语作业。
初中英语作业的优化设计与研究
作业是课堂教学的延伸，是学生对课堂内所学知识的巩固，是教师检验教学效果的一种手段。作业布置得好能激发学生的学习兴趣，调动学生学习英语的积极性，培养他们主动学习的意识，反之则会引起学生的厌学情绪，从而降低预期效果。作业是课堂教学的延伸，是学生对课堂内所学知识的巩固，是。教师检验教学效果的一种手段。作业...
初中英语作业设计的研究与实践
摘要 长期以来，作业成为我国学生的主要负担，学生不仅没有取得有效的成绩，还降低了学生的学习激情。通过对初中英语作业设计进行研究，旨在优化初中英语作业设计，提高其有效性。关键词 初中英语 作业设计 实践研究 受应试教育的影响，教师设计的初中英语作业存在内容杂 数量多 效率低等特点，不但给学生造成极大的...
初中英语作业设计的研究与实践
第 卷第 期。读与写杂志。年 月。初中英语作业设计的研究与实践。熊岚。江西省修水县教师进修学校。江西。修水。摘要 在初中英语的教学之中，英语作业对英语教学效果有着很大的影响，本文针对目前我国初中英语作业设计的问题进行分析。并且提出相应的意见建议，希望本文为我国初中的英语教学起到参考作用。关键词 初中...