二语下第二单元教学设计

一、单元教材分析。

本单元“爱心篇”为主题，编排了3篇课文——《雷锋叔叔，你在**》《千人糕》《一匹出色的马》，教育学生要关心他人，懂得独立，并学会和他人合作。

雷锋叔叔，你在**》本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，赞颂了雷锋叔叔的感人事迹，教育学生懂得奉献爱心，助人为乐，做一个对社会有帮助的人。同时，也告诉我们，虽然雷锋同志离开了我们，但我们的身边还有无数个雷锋出现。

千人糕》课文通过爸爸的话，告诉我们一块普通的米糕被称为千人糕的原因，从而使我们懂得：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。

一匹出色的马》这篇课文主要讲了我们一家人一起去散步，大家都被沿途的风景吸引，走了不少路。在返回的时候，妹妹不想走，让爸爸妈妈抱，爸爸巧妙地让妹妹高兴地跑回家。从而教育我们，要学会独立自主，不要总依赖家人，要学会体谅。

语文园地二》包括“识字加油站”“字词句运用”“写话”“展示台”“日积月累”和“我爱阅读”六个板块。“识字加油站”让学生通过职业认识汉字。“字词句运用”让学生运用比喻的修辞手法把自己喜欢的景物写下来，引导学生了解同一个词语在不同的句子中的意思。

“写话”引导学生描述自己的朋友。“展示台”引导学生注意书写习惯。“日积月累”意在让学生通过三句谚语体会到帮助别人能给自己带来快乐。

“我爱阅读”中的一首小诗，让学生产生对老师的热爱和赞美之情。

二、学情分析。

经过一年多的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。本单元课文围绕着“爱心篇”展开，教育学生要关心他人，懂得独立，并学会和他人合作。

三、课标要求：

1、喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

2、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

3、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

4、学习独立识字。能借助汉语拼音认读生字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。

5、学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。

6、结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。

四、单元学习目标：

1．认识本单元54个生字，正确美观地书写27个汉字，掌握1个多音字，积累相关词语，进一步养成良好的书写习惯。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容，体会一家人一起散步所带来的快乐。

3.学习联系上下文、结合生活实际和使用查工具书等方法理解词语。

4.读句子，想画面，并能根据课文内容，说一说画面。

5.通过朗读、感悟，懂得奉献爱心、乐于助人。

6.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。

五、学段目标：

低年级：重点是字、词、句教学。要加强词、句的理解和运用，还要把课文读正确、读通顺的基础上，培养提取简单信息的能力。

六、单元教学重点、难点：

1．认识本单元54个生字，正确美观地书写27个汉字，掌握1个多音字，积累相关词语，进一步养成良好的书写习惯。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容，体会一家人一起散步所带来的快乐。

3.学习联系上下文、结合生活实际和使用查工具书等方法理解词语。

七、单元教学内容：

5．雷锋叔叔，你在** 6．千人糕 7．一匹出色的马语文园地二。

八、单元教学时间：

5．雷锋叔叔，你在**………2课时。

6．千人糕2课时。

7．一匹出色的马2课时。

语文园地二3课时。

九、教学方法：讨论法情景教学法以读代讲

十、教学准备：多**课件、条形磁性粘贴。

十。一、教学过程：

课时备课。课时备课。

课时备课。