第二课时。一、教学目标。
1、能复述室内乐、小夜曲的基本含义。
2、听赏后，能记住《如歌的行板》、《g大调弦乐小夜曲》和《二泉映月》的**主题。
3、在听赏过程中，能积极主动地体验**所表达的各种情感，大胆表述自己的感受。
二、教学重难点。
感受与鉴赏是《**课程标准》的首要教学领域，是整个**学习活动的基础。本课即试图通过听赏中外室内乐精品以及学习相关的**文化知识，以培养学生良好的**感受与鉴赏能力，达到丰富学生情感，提高学生文化素养的目的。引导学生感知和体会**，尝试进行简单的即兴创作和表演活动。
三、教具准备。
1、学生以小组为单位，搜集有关“室内乐”的资料。
2、请会演奏乐器的学生自带乐器。
四、教学过程：
一、导入。1、 ****《春节序曲》、《g大调弦乐小夜曲》和《二泉映月》。
2、 请大家分辨这几段**在演奏形式上有什么不同。
为导入课题作铺垫，目的是激起学生的兴趣和吸引学生的注意力。
二、教授新课：
**交流。1、 ****《春节序曲》、《g大调弦乐小夜曲》和《二泉映月》。
2、 请大家分辨这几段**在演奏形式上有什么不同。
学生是学习的主人，鼓励学生发表自己的见解。通过提供开放式和趣味性的**学习空间，激发学生对**的好奇心和**的欲望。
感受与体验（一）
听赏弦乐合奏《二泉映月》主题片段。
1、 请学生猜谜语：
泉边赏月，穿街过巷，琴儿伴身，目盲心亮。（打一民间**家。
2、 ****。
3、 引导学生谈感受。
引导学生在积极体验**的状态下充分展开想像。
感受与体验（二）
听赏《如歌的行板》第一弦乐四重奏第二乐章。
1、 讲故事一出**。
2、 ****。
3、 出示民歌《凡尼亚坐在沙发上》歌谱。
让学生了解民歌是作曲家创作的源泉，一首好的**作品往往与他的民族血肉相连。
第二单元乐海泛舟
第二课时。教学目标望。情绪间的关系，了解古典 的风格特征以及莫扎特的基本资料。曲 呈示部中的主 副部主题的四句旋律。教学过程。1教师 歌曲 不想长大 带领学生一起拍手演唱，激发学生的兴趣。2教师 交响曲 第四十交响曲 第一乐章主题片段，提出问题，同学们有声么发现？3师生共同小结 这两段 里有着相同的...
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第二单元活动3完善影片乐分享。教材分析。本活动是安徽义务教育新课程实验教科书 非零起点 七年级 信息技术 下册 第二单元家庭电影我编辑 的 活动3完善电影片乐分享 本活动是在前面的基础上，给影片配上字幕并最终输出完善后的电影作品。整个活动分以下2个阶段来进行 1 添加影片字幕。2 输出家庭电影。学情...
三年级 下 品社第二单元走进春天
三年级 下 品社第二单元走进春天。小朋友们 春天来了，让我们先一起欣赏春天吧！咏柳 贺知章 唐 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。一 我会填。22分 1 在集体中，当大家的意见不一致时，应该。2 春天，我们家乡最美的地方是我还知道我们泗水著名的旅游景点有。3 春游前，我...