高二历史第一学期期中检测。
一、选择题（共12题，48分）
1.“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”这一主张属于。
a．儒家“仁爱”思想b．墨家“兼爱”思想c．儒家“礼治”思想d．墨家“非攻”思想。
2.图一是日本原首相福田康夫在2023年12月30日访问孔子故里的题词。它说明了①“温故创新”是对孔子“温故而知新”的继承和发展。
中华民族和日本民族同族同根③孔子的思想在日本影响深远④福田康夫很喜欢中国的书法。
a．①③b．①②c．②③d．①②3.《史记》载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明。
a.汉武帝广泛吸纳人才b.平民将相大量涌现c.儒学在民间开始兴起d.儒学地位显著提高。
4.汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，在历史上产生的影响不包括a．封建政治开始与儒学密切结合b．从思想上巩固了西汉王朝的统一。
c．促进了民主思想的自由发展d．儒家思想逐渐渗透到社会生活的各个方面5.宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是a．从矛盾对立转换出发b．从天人感应出发c．从万物本源出发d．从人的本性出发。
6.“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张？
a．朱熹b．李贽c．陆九渊d．黄宗羲7.***同志关于“八荣八耻”的概述，没有涵盖宋明理学的a．积极进取的思想b．仁者无敌的思想。
c．艰苦奋斗的思想d．“存天理，灭人欲”的思想。
8.明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之之所以被称为进步思想家，主要是因为他们①反对君主****，主张“人民为主”②主张推翻帝制，建立人民主权的国家③主张“工商皆本”，强调经世致用④对儒家思想进行了总清算，创建了新的思想体系。
a．①②b．①②c．②③d．①②
9.一位哲人说过：“这（文艺复兴）是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。下列人物中属于这个时代的巨人有。
但丁②马丁？路德③米开朗琪罗④达？芬奇⑤伏尔泰a．①③b．①②c．②③d．②③10.文艺复兴运动兴起的根本原因是。
a．**教会对西欧思想文化的束缚b．古希腊、罗马先哲的推动c．资本主义经济的发展d．新生资产阶级的强烈追求。
11.“就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容是。
a．宗教改革b．文艺复兴c．启蒙d．空想社会主义。
12.与文艺复兴和宗教改革相比，欧洲启蒙运动的最突出特点是。
a.给天主教会以摧毁性打击b.提出了建立资本主义社会的政治构想c.以理性主义思想来观察社会状况d.号召广大民众投身资产阶级革命。
答题卡。题号答案题号答案。
二、材料题（共3题，52分）
13. (18分)阅读材料：
材料一千年礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王。山东曲阜孔庙、孔府、孔林（见图五）于2023年12月被列入《世界文化遣产名录》。
材料二康有为在《孔子改制考》一书中着重宣传孔子托古改制的理论，它宣称：《六经》全是孔子所作，记载有关尧、舜的盛德大业，都是假托古圣先王的言论来宣传自己的政治观点和改革主张的。
─摘自《中国近代史》
材料三新文化运动时期，吴虞以言辞激烈而名噪一时。他在文章中公然称呼孔子为盗丘提出了打倒孔家店的口号。
─摘自《中国近代史》
结合所学知识回答下列问题。
1）三孔成为世界文化遗产的历史原因是什么？（6分）
2）据材料二，结合时代背景，简要评价康有为的观点。（4分）
3）材料三中“打倒孔家店”的政治运动因和文化内涵是什么？（4分）
4）孔子思想体系的核心是什么？对我们今天构建和谐社会有何积极意义？（4分）
14. (18分)阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。
─孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
─《伏尔泰语录》
材料三人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有共同意志，人人遵守。
社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。
****只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着**职位**力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自。
身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，强迫他自由。──卢梭《社会契约论》（1）归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（4分）
2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？（4分）
3）据材料三说明，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面各提出了什么主张？（6分）
4）在“自由”这个问题上，材料二与材料。
一、三各侧重什么？（4分）
15.（16分）阅读下列材料，回答题后问题：
材料一李鸿章认为：中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，……中国文武制度，事事出于西人之上，独火器万不能及。
─摘自《筹办夷务始末》卷25
材料二议院者，公议政事之院也。集众思，广众益，用人行政一秉至公，法诚良、意诚美矣。……故欲借公法以维大局，必先设议院以固民心。
─郑观应《盛世危言》
材料三康有为第五次上书光绪帝，提出应付时局的三策：第一曰‘采法、俄、日以定国是，愿皇上以**彼得之心为心法，以日本明治之政为政法’；第二策曰‘大集群贤以政变！’；第三策曰‘听任疆臣各自变法’。
─摘自中国近代史资料丛刊《戊戌变法》
材料四我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
─摘自陈独秀《警告青年》
1）材料一与材料三分别代表哪一个派别？（2分），有何共同主张？（2分）
2）材料二属于哪一个派别？（2分），它和材料三的主张有何相似之处？（4分）
3）材料四中的“两位先生”分别指的是什么？（2分）请根据以上材料，指出中国近代向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（4分）
参***。题号答案题号答案。
1b14c2a15c
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13d26.（1）孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人；儒家文化是中国封建社会的正统文化，并影响到东南亚各国；“三孔”以悠久历史、宏大建筑、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称。（6分）（2）康有为作为资产阶级维新派，借孔子的权威为维新变法服务，目的是减少变法的阻力；但说明不敢公开同封建正统思想决裂，体现了阶级局限性。
（4分）（3）孔子是历代君主树立的权威；抨击**政治的灵魂。（2分）（4）核心是“仁”和“礼”。（2分）有利于调整人际关系，稳定社会秩序。
（2分）
27.（1）体现了国家权力的“分权与制衡”思想。(2分)影响：
为资本主义确立了一套政治构想，成为资产阶级政治制度的基本原则（2分）（2）体现了自由、平等、天赋人权的思想。（2分）意义：对当时的反对封建**和封建等级制度斗争起了进步作用。
（2分）
3）国家学说：按照共同意志制定社会契约，建立国家；****是人民公仆，应当接受人民的严格监督。(2分)人权学说：
人民主权高于一切，人民主权就是公共意志，自由并不是不受限制的自由。(2分)法治学说：国家要以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。
(2分)（4）材料二是侧重于要求获得自由平等、天赋人权的思想主张（2分）；材料。
一、三是侧重于通过规范国家权力来保卫自由和人权的政治构想。（2分）
28.（1）派别：分别是洋务派、维新派；（2分）共同主张：
向西方学习，试图改变中国的落后状况。（2分）（2）派别：早期资产阶级维新派。
（2分）相似之处：学习西方先进的政治制度，实行君主立宪。（4分）（3）分别指民主与科学。
（2分）历程：从学习西方的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的思想文化，经历了一个由浅入深、由表及里、不断提高的发展历程。（4分）
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