作者：吴建东。
**：《新课程·小学》2024年第01期。
小学英语教学的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。教师精心备课，设计教学环节，使学生在愉快的学习中获得知识，是培养兴趣，提高素质的关键。
然而短短的一节课只有40分钟，毕竟太有限了，所以设计一些精彩有趣的课外作业，不但能巩固所学知识，还能使学生在不知不觉中学到很多课外英语知识，由此激发学习兴趣，培养主动学习意识。笔者认为小学英语课外作业要做到“四多”。
一、多“活动”
小学生总是能从各种活动中找到乐趣和自信。我们经常开展一些课本剧、童话剧等英语实践活动；在儿童节、英语节等重大节日，让学生编排英语节目；在课余时间，收集一些有关英语国家的**、明信片、邮票等或整理一些英语国家的风俗习惯，让学生根据自己的爱好做专题集，配上色彩、**等，最后在班级中展出；定期让学生编辑英语小报。学生在这些活动中充分发挥积极性，想方设法找资料，询问、设计、编排，这样不仅锻炼了他们综合运用英语的能力，还培养了他们的创新思维和合作精神。
二、多“口头”
学习语言的目的是为了交际，而“说”则是最直接的交际手段，但目前的学校普遍具有班额大、学生多的特点，教师在有限的40分钟内很难让每个学生都获得足够的“说”的机会，因此给学生布置一些“口头”作业显得尤为重要。例如，选择一些绕口令或小诗，让学生背诵；把学会的英语儿歌唱给父母听，让父母能及时给予肯定和鼓励。我还将学生分成2～4人一组，在课后，通过自我介绍和相互询问的手段，尽可能多地了解本组成员的个人情况。
有时，我会根据学生熟悉或喜欢的内容，让学生利用课余时间自行准备，同组成员之间互相讨论。如果有机会还要鼓励他们能大胆地与外国友人交谈。在这样的交流中，成功的喜悦自然会增强他们学习英语的兴趣。
小学英语课外作业的布置
摘要小学英语课外作业的布置要充分配合课堂教学内容，结合学生的实际情况，做出有针对性 符合小学生特点的作业设计。培养学生的学习兴趣，逐步提高学生学习英语的能力。关键词课外作业现状原则内容。在小学英语教学过程中，教师通过在课堂上对学生进行知识的讲授，还要结合课外作业的布置，让学生对学到的知识进行消化巩固...
小学英语课外作业的设计
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巧设小学英语课外作业
作者 彭春柳。学校教育研究 2015年第02期。一 小学英语课外作业的现状。在提倡素质教育的今天，减负已经成为义务教育的一大主题，但是目前，小学英语作业因为作业设计的有效性严重缺失，普遍存在着书面作业多，口头作业少 作业形式单调 重复且繁多 任务统一，没有弹性等问题，学生做作业除了应付考试外，难以觉...